Dejepis nemusí byť len o dátumoch a udalostiach v učebnici. Na našich hodinách sa snažíme spoznávať minulosť rôznymi zaujímavými a tvorivými spôsobmi.
Žiaci pripravujú projekty, pri ktorých samostatne vyhľadávajú informácie , spracúvajú ich a učia sa prezentovať svoje poznatky pred spolužiakmi. Aktívnejší vytvárajú rôzne zaujímavé prezentácie.
Obľúbené sú aj priestorové práce a modely, ktoré pomáhajú lepšie pochopiť historické udalosti, stavby či spôsob života ľudí v minulosti. Kreativitu a vedomosti spájame aj pri práci s tzv. hovoriacou tabuľou, kde obrázky a informácie doslova ožívajú.
Prepájame hodiny dejepisu s inými predmetmi. Umelecké výtvarné slohy boli aplikované na historický pamätník v našom meste.
Dejepis prenášame aj mimo triedy. V rámci aktivít „Dejepis v teréne“ navštevujeme pamätníky, múzeá a významné historické miesta , kde môžu žiaci zažiť históriu priamo na miestach, kde sa odohrávala. Zároveň vytvárame skutočný život z predošlých rokov názornými predmetmi a situáciami.
Ak nemôžeme byť priamo na miestach histórie, sprostredkúva nám ju virtuálny dejepis , ktorý nás vtiahne priamo do dejín, kde cítime, vidíme a vnímame udalosti daného obdobia.
Veľký úspech má aj hranie rolí . Žiaci sa na chvíľu stávajú historickými osobnosťami , panovníkmi, objaviteľmi či obyčajnými ľuďmi z minulosti. Takto si nielen upevňujú vedomosti, ale rozvíjajú aj komunikačné schopnosti , spoluprácu a kritické myslenie .
Veríme, že práve takéto aktívne formy učenia pomáhajú žiakom objavovať históriu zaujímavým spôsobom a vytvárať si k nej pozitívny vzťah.
Mgr. Mária Belišová
