Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2018/2019

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola Ul.karpatská 803/11, Svidník
Adresa školy	Ul.karpatská 803/11, 08901 Svidník
Telefón	+421 54 788 2181,0,2
E-mail	riaditel@zskarsv.edu.sk
WWW stránka	zskarpatskasv.edupage.org
Zriaďovateľ	Mesto Svidník

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Ing. Ignácová Nadežda	0547882181	0901788218	riaditel@zskarsv.edu.sk
ZRŠ	Mgr. Vitko Marian	0547882180		marianvitko12@gmail.com

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno
predseda	Mgr. Fedorková Nadežda
pedagogickí zamestnanci	PaedDr. Hvizdová Katarína
ostatní zamestnanci	Michalková Ľudmila
zástupcovia rodičov	Mgr. Vančišinová Ivana
	Mgr. Čabrejová Slávka
	Petríková Lucia
	Siňár Ján
zástupcovia zriaďovateľa	JUDr. , PhDr. Goriščák Michal, PhD
	Mgr. Labun Adrián
	Ing. Žák Vladimír
	Ing. Richvalský Karol

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov
1.- 4.r. a ŠKD	Mgr. Nadežda Fedorková
PK jazykov	PaedDr. Katarína Hvizdová	SLJ,ANJ,NEJ,RUJ
PK prírodovedných predmetov	RNDr. Elena Chudíková	MAT,FYZ,BIO,CHEM,GEO,INF
PK výchovných predmetov	Mgr. Mária Belišová	TSV,HUV,VYV,OBN,TECH,SVP,VYU,ETV,DEJ

Hodnotiaca správa MZ za školský rok 2018/2019

 

            Metodické združenie pracovalo v zložení učiteliek primárneho vzdelávania, vychovávateliek ŠKD a pedagogických asistentiek. Počas roka sa zišlo štyrikrát. Jeho činnosť sa uskutočňovala podľa schváleného plánu.

 

            Na svojom prvom zasadnutí sa prítomní oboznámili a schválili plán práce MZ a ŠKD.

Prerokovali sme ŠVP pre primárne vzdelávanie a ŠkVP, POP na školský rok 2018/2019       so zameraním na primárne vzdelávanie a ŠKD, zjednotili sme sa na písaní triednej agendy.

Výchovno-vzdelávací proces v školskom roku 2018 / 2019 sme realizovali podľa:

 

            Štátneho a školského vzdelávacieho programu ISCED 1

 

            Tematické výchovno-vzdelávacie plány sme pripravili v súlade s učebnými osnovami a vzdelávacími štandardami. Do TVVP sme vpísali požiadavky na vedomosti          a zručnosti žiakov, vyznačili prierezové témy súvisiace so vzdelávacími programami.

Do ŠkVP sme implementovali NŠFG vo všetkých ročníkoch primárneho vzdelávania.

Výsledky vstupných testov z matematiky a slovenského jazyka:

 

            Vstupné previerky sme pripravili v súlade so vzdelávacími štandardami školských programov z matematiky a slovenského jazyka. Dôraz sme kládli aj na úroveň grafických prejavov, na pohotovosť, presnosť a samostatnosť. Snažili sme sa proces výchovy                    a vzdelávania žiakov viesť tak, aby boli zohľadnené individuálne danosti jedinca, s využitím všetkých možností samostatnej práce, podporu spontánnosti a aktivity.

 

            V rámci humanizácie výchovy a vzdelávania sme vhodnou formou realizovali vzdelávanie v oblasti ľudských práv, začleňovaním do praktických hodín, najmä v etickej výchove.

 

            Zvýšenú pozornosť sme venovali čítaniu s porozumením na všetkých vyučovacích hodinách, včas sme diagnostikovali žiakov s poruchami čítania alebo so zaostávajúcim čítaním. K rozvoju čitateľského záujmu vo veľkej miere prispieva návšteva okresnej knižnice. Každá trieda sa zúčastnila besedy v knižnici na tému: Ako sa správam v knižnici  a ku knihám. Žiaci 1. ročníkov sa zúčastnili slávnostného zápisu za čitateľov knižnice, žiaci 2. - 4. roč. informačnej výchovy. V spolupráci s knižnicou učiteľky naplánovali aj vzdelávacie programy venované mimočítankovej literatúre. Tohto roku sa žiaci 3. roč. zúčastnili Čitateľského maratónu, kde dosiahli 1. miesto. Žiaci 2. a 4. ročníka sa zúčastnili programu Celé Slovensko číta deťom, Adventné čítanie v knižnici. Žiaci 3. ročníka sa zapojili do celoslovenskej čitateľsko-výtvarnej súťaže Čitateľský oriešok a do súťaže Čítame s Osmijankom. V závere školského roka sa žiaci 2. roč. a 4. roč. sa zúčastnili podujatia organizovaného okresnou knižnicou Leto s knihou.

 

Na hodinách literárnej výchovy v každej triede sme na posilnenie práce s knihou využívali ľubovoľnú literatúru a prácu s detskými časopismi. Každoročne sa zapájame                         do celoslovenského projektu Detský čin roka ako detská porota a tak svojimi hlasmi žiaci prispievajú k hodnoteniu činov.

 

            Individuálnej integrácii žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sme venovali patričnú pozornosť. Konkretizovali sme postupy a metódy na zlepšenie prospechu integrovaných žiakov. Žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sme integrovali v zmysle Usmernenia k evidencií individuálne integrovaných žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Aktívne sme spolupracovali so špeciálmou pedagogičkou na škole a s CPPPaP.

 

            Prácu s nadanými žiakmi v systéme integrovaného tematického vyučovania v primárnom vzdelávaní sme zamerali na tému Z každého rožka troška. V tomto školskom roku bolo do tejto skupiny zaradených 5 žiakov. V závere školského roka žiaci prezentovali celoročnú prácu pred spolužiakmi. Zúčastnili sa aj Logickej olympiády: Marianna Kovaľová, Daniela Kuchciková, Miriam Fecenková, Martin Jurkovič, Natália Knišová. Žiak 4. ročníka Martin Jurkovič sa úspešne zúčastnil celoslovenského kola logickej olympiády. Nadaní žiaci sa začiatkom školského roka zúčastnili Logického sústredenia mladých programátorov – Daniela Kuchciková, Natália Knišová, Martin Jurkovič .

 

            Zápisu do 1. ročníka sa zúčastnilo 39 žiakov. Aj naďalej sa chceme zamerať             na spoluprácu s materskými školami a tak uskutočňovať propagáciu medzi deťmi a rodičmi materských škôl. Aj v tomto školskom roku sme spoločne so všetkými kolegami zorganizovali Deň otvorených dverí pred zápisom do základnej školy.

 

            V tomto školskom roku sme Testovali pohybovú výkonnosť prvákov, ktorá bude počas celej deväťročnej školskej dochádzky pravidelne sledovaná

 

            Sústavne venujeme pozornosť čistote a výzdobe tried. Pravidelne dopĺňame                a obsahovo aktualizujeme nástenky a výstavky žiackych prác. V spolupráci s rodičmi sme spríjemnili žiakom prestávky, ktoré môžu v peknom počasí stráviť na terase školy, kde majú aj lavičky na odpočinok.

 

            Zvyšovaním úrovne vyučovacích hodín a prehlbovaním odbornej a metodickej prípravy sme pravidelne sledovali odbornú tlač, literatúru, vzájomne si poskytovali informácie a pomoc, do zasadnutí sme začlenili odborné prednášky, využívali sme videotechniku a iné netradičné formy vyučovania.

 

            V priebehu roka sme uskutočnili vychádzky zamerané na pozorovanie okolia školy, domova a na pozorovanie prírody, bezpečnosti cestnej premávky, kultúrnych pamiatok v meste. S pozorovaním prírody súviseli aj didaktické hry v prírode, do ktorých boli zakomponované aj prvky environmentálnej, zdravotnej, dopravnej a regionálnej výchovy.

 

            Žiaci 1. roč. a 2.A triedy sa dňa 5.6.2019 zúčastnili školského výletu v Košiciach, (navštívili ZOO a detskú železničku v Čermeli). Výletu sa zúčastnilo 33 žiakov. Žiaci 2.B a 3. roč. dňa 25. 6. 2019 zúčastnili školského výletu. Navštívili Botanickú záhradu a Letecké múzeum v Košiciach. Výletu sa zúčastnilo 31 žiakov.

 

            Žiaci 4. roč. sa zúčastnili školy v prírode v Starej Lesnej, ktorej sa zúčastnilo             18 žiakov. Okrem pobytu navštívili Múzeum Tanapu, Popradské a Štrbské plesá, Hrebienok, Spišský hrad, Triklandiu, Horskú službu, SAV.

 

            Triedne učiteľky na triednických hodinách ako každoročne pripravili besedy na tému "Nebime sa, rozprávajme sa spolu" aby sa vštepili do myslenia, konania a správania našich žiakov pravidla spolunažívania. Spolu s CPPPaP sme uskutočnili besedy Emka to vie, Prevencia šikany Nechaj ma, chcem sa učiť sám, Moje pocity.

 

            Aktívne  sme spoluprácovali s RÚVZ, zapojili sme sa do programu Týždeň mozgu, Nebezpečenstvo virtuálneho sveta, Viem, čo zjem, Alzheimerová choroba, Zdravá výživa, Bezpečnosť cestnej premávky.

 

V mesiacoch od 1. októbra 2018 do31. mája 2019 bolo realizované adaptačné vzdelávania vychovávateľky ŠKD. Vzdelávanie vykonávala Bc. Tatiana Drábová u Mgr. Renáty Vitkovej. Adaptačné vzdelávanie pedagogickej asistentky. Vzdelávanie vykonávala Bc. Ivana Košiková u Mgr. Nadeždy Fedorkovej.

V priebehu školského roka sme sa zapojili, alebo zorganizovali niekoľko projektov,   podujatí, aktivít pre žiakov:

·      Svetový deň mlieka na školách

·      Svetový deň vody

·      Deň Zeme - zber odpadkov v okolí školy, upratovanie, celý prvý stupeň sme navštívili zberný dvor

·      Tatranskí rytieri – environmentálny projekt

·      Recyklohry

·      Exkurzia – Svidnícka tlačiareň

·      návšteva okresnej knižnice

·      divadelné predstavenie DJZ Prešov – Červená Čiapočka

·      Wifi – ntená princezná – divadielko ZUŠ

·      Anglické divadielko Smelý zajko v Afrike

·      karneval

·      sv. Mikuláš

·      oslava MDD

·      výchovný koncert Príbeh hudby on line

·      Tanečné vystúpenie detského súboru Makovička

·      aktivity v spolupráci s MURK-om: Zdobenie kraslíc, Tvorivé dielne

·      Tvorivé dielne POS – Výroba detskej hračky, Výroba ikebán

·      výstavy

·      vianočná besiedka

·         Hovorte o jedle

·         Viem, čo zjem

·         Detská cyklomapa – Horný Šariš – Svidník a okolie

• Medový štetec

·         Športom za Červené stužky

·         Bajkom do školy

• besedy : ku Dňu zeme Nenič svoje múdre telo

 

 

 

 

 

V tomto školskom roku sme sa zapojili do týchto súťaží:

 

Matematické :

 

Maksík:

Do jubilejného ročníka súťaže Maksík sa zapojilo cez 10 000 žiakov, z našej školy to bolo 11žiakov. K narodeninám Maksíka žiaci posielali básničky a kresby. Medzi ne sa zaradila aj žiačka 3. ročníka Sofia Anna Capková, ktorá pravidelne prispievala svojimi kresbami.

 

 

ročník		súťažiaci	I. kolo	II. kolo	III. kolo	IV. kolo	V. kolo	spolu	celkové hodnotenie
2. roč.	2.A.	Šovčík Ľuboš	15	22	34	22	57	79
	2.B.	Krifková Klaudia	15	22	41	45	63	108
3. roč.		Capková Sofia Anna	15	25	41	51	64	115	ÚR
		Kovaľová Marianna	15	25	41	51	67	118	ÚR
		Kuchciková Daniela	15	15	15	25	23	48
		Mihalkanin Martin	15	25	41	51	67	118	ÚR
4. roč.		Kaliňáková Karolína	15	14	35	26	35	61
		Jurkovič Martin	11	16	30	37	46	83
		Knišová Natália	12	14	35	15	36	51
		Lukáč Oliver, Čabrej Štefan	14	25	37	52	55	107

 

 

Klokanko:

 

ročník		súťažiaci	titul Všetkovedko	umiestnenie na Slovensku
2. roč.	2.A.	Dercová Dorofeja, Farkašová Monika, Friga Michal, Jesenská Nela, Medveďová Marisa, Očipka Lukáš, Šovčík Ľuboš, Vančišin Kristián	Dercová Dorofeja	24. miesto
	2.B.	Bajcura Radovan, Fecenko Martin, Krifková Klaudia, Michališin Maroš
3. roč.		Capková Sofia Anna, Kovaľová Marianna, Kuchciková Daniela, Mihalkanin Martin, Vachnová Viktória, Vančišinová Emma	Kovaľová Marianna, Kuchciková Daniela	47. miesto   47. miesto
4. roč.		Fecenková Marianna, Haníková Viktória, Jurkovič Martin, Lihocká Vanesa	Fecenková Marianna Jurkovič Martin Všetkovedko školy	47. miesto   19. miesto

 

Pytagoriáda :

 

ročník	súťažiaci	body	čas	spolu	umiestnenie
3. roč.	Marianna Kovaľová	12	11	23	1. miesto okresné kolo
	Martin Mihalkanin	13	10	23
4. roč.	Martin Jurkovič	10	11	21	1. miesto okresné kolo
	Natália Knišová	10	0	10

 

Všetkovedko:

Veľký súboj o najmúdrejšieho medzi najbystrejšími úspešne zvládli aj naši žiaci.

Žiaci mohli zabojovať o titul Všetkovedka školy, žiaka, ktorý získal najviac bodov a bol najúspešnejším. Takýmto žiakom našej školy sa stal Martin Jurkovič.

 

ročník		súťažiaci	titul Všetkovedko	umiestnenie na Slovensku
2. roč.	2.A.	Dercová Dorofeja, Farkašová Monika, Friga Michal, Jesenská Nela, Medveďová Marisa, Očipka Lukáš, Šovčík Ľuboš, Vančišin Kristián	Dercová Dorofeja	24. miesto
	2.B.	Bajcura Radovan, Fecenko Martin, Krifková Klaudia, Michališin Maroš
3. roč.		Capková Sofia Anna, Kovaľová Marianna, Kuchciková Daniela, Mihalkanin Martin, Vachnová Viktória, Vančišinová Emma	Kovaľová Marianna, Kuchciková Daniela	47. miesto   47. miesto
4. roč.		Fecenková Marianna, Haníková Viktória, Jurkovič Martin, Lihocká Vanesa	Fecenková Marianna Jurkovič Martin Všetkovedko školy	47. miesto   19. miesto

 

Informatika:

 

Stroj na jednotky:

ročník	súťažiaci
3. roč.	Kovaľová Marianna
4. roč.	Fecenková Miriam Jurkovič Martin Lukáč Oliver Slota Jakub

 

Slovenský jazyk :

 

• Hviezdoslavov Kubín –Kaliňáková Karolína 4. roč.- 3.miesto v okresnom kole
• školské kolo:

 

POÉZIA

1. kategória:  1. Karolína Kaliňáková

                              2. Miriam Fecenková

                              3. Slávka Kovaľová

PRÓZA

       1. kategória:   1. Tamara Rešetárová

                              2. Mariana Kovaľová

                              3. Monika Farkašová

 

Anglický jazyk :

 

§  súťaž English Star

 

ročník	súťažiaci	percentil	ocenenie
1.roč.	Veronika Pavlíková Max Ján Siňár	98% 94%	zlaté pásmo zlaté pásmo
2.roč.	Dorofeja Dercová Klaudia Krifková	100% 97%	zlaté pásmo zlaté pásmo
3.roč.	Marianna Kovaľová Martin Mihalkanin Martina Dercová Ema Vančišinová Alexander Maňko Laura Ducárová	99% 89% 87% 84% 81% 79%	zlaté pásmo zlaté pásmo zlaté pásmo zlaté pásmo zlaté pásmo
4. roč.	Martin Jurkovič Tamara Ferencová Oliver Lukáč	99% 91% 64%	zlaté pásmo zlaté pásmo

 

§  Svetový deň jazykov – Lukáč, Čabrej, Fecenková

 

Prírodoveda:

 

·      Tatranskí rytieri – environmentálny projekt – žiaci 3. ročníka sa umiestnili na 14. mieste v rámci Slovenska

 

Telesná výchova:

 

§  Tipsport hokejbalová prípravka – žiaci 1. a 2. roč.

§  Plavecké preteky Vanessa Lihocká – v zmiešanej štafete

§  Futbalový turnaj

§  Mc Donald cup

§  Stolnotenisový turnaj – Budaj Richard, Oliver Gajdoš, Tobiáš Frančák, Sofia Šofranková, Lucia Červeňáková, Oliver Erik Ducár, Peter Pukalec, Marek Čipčovský, Diana Čonková, Tobias Jancura, Dalibor Kavuľa ( 1. miesto), Oliver Lukáč, Pecha Daniel

§  Majstrovstvá východoslovenského kraja PO a KE  najmladších žiakov v stolnom tenise – Dalibor Kavuľa – 3. ročník

 

Hudobná výchova:

 

§  Slávik Slovenska – 1.kateg. Kovaľová Marianna 3. roč. – zlaté pásmo

§  Makovická struna – Lívia Sluková, Karolína Kaliňáková – strieborné pásmo

 

Výtvarný výchova :

 

§  Folklórne pastelky - 3. miesto – družstvo: Nela Ducárová, Laura Buchalová, Dorofeja Dercová, Sára Fedoročková, Miriam Fecenková

§  Medový štetec – 3. miesto okresné kolo Martina Kozáková, Adriana Kotuličová - 1. roč.           

                         -  2. miesto okresné kolo Sára Fedoročková, Dorofeja Dercová

§  Vesmír očami detí – Dorofeja Dercová, Sára Fedoročková 1. roč. – práce postúpili do celoslovenského kola

§  Jesenná paleta: 3. miesto – Adriana Kotuličová, Martina Kozáková

§  Záchranárik – Lívia Sluková 3. miesto okr. kolo, Sofia Anna Capková - účasť

 

Reprezentácia školy v kultúrnych akciách:

 

§  Viflejemskyj večur

§  Deň matiek

§  Rusínsky festival, slávnosti Rusínov – Ukrajincov Slovenska

§  Dni mesta Svidník

§  Mesiac úcty k starším Senior dom Svída

 

Žiaci sa úspešne zapojili aj do zberov :

§  papiera

§  viečok SABI – najviac na 1.stupni

§  separovaného zberu elektrospotrebičov

§  batérií

§  pastových vrchnáčikov

 

Žiaci v tomto školskom roku pracovali v záujmových krúžkoch :

                                                  Športom ku zdraviu

                                                  Dúhové pastelky

                                                  Medulienky

                                                  Šikovné ruky

                                                  Základy počítačov

 

                                              

Návrhy a opatrenie na zlepšenie a skvalitnenie práce MZ:

§  Naďalej analyzovať výchovno-vzdelávacie problémy a určiť postupy a metódy          na zlepšenie výchovy a vzdelávania.

 

 

Vyhodnotenie výchovno - vzdelávacej činnosti ŠKD v šk. roku 2018/19

 

Zodpovedná: Bc. Lenka Fejková

 

Školský klub  detí pracoval podľa Výchovného programu ŠKD a plánu práce na školský rok 2018/19 s mottom: “ V každom dieťati drieme určitý talent, len ho treba včas objaviť a vhodne rozvíjať.“  Pokračovali sme v rozvoji schopností  detí, rozvíjali sme získané čitateľské zručnosti a návyky, čítanie s porozumením, rešpektovali sme záujmy a potreby detí. Vytvorili sme pre deti optimálne podmienky pre cieľavedomú výchovu  a k vhodnému využívaniu voľného času zážitkovou  a hravou formou. Dbali sme na zvýšenú bezpečnosť detí pri všetkých aktivitách.

Výchovná činnosť bola realizovaná v dvoch oddeleniach:

1.         Oddelenie – vych. Mgr. Drabová T., počet detí 35, na konci školského roka 34 detí

2.         Oddelenie – vych. Bc. Fejková L., počet detí 37, na konci školského roka 33 detí

Jednotlivé oddelenia ŠKD počas šk. roka pracovali nielen v priestore ŠK, ale pre svoju činnosť, súťaže a aktivity využívali telocvičňu, chodby, vonkajší areál, multifunkčné ihrisko, detské ihriská s preliezkami a blízku okolitú prírodu.

Pretože je tu rôznorodosť záujmov detí, činnosť v ŠKD  nie je rovnako vykonávaná  u všetkých detí /stolové hry, stavebnicové hry, lego, kreslenie, čítanie, stol. tenis, švihadlá, obruče, futbal, počítačové hry a pod./. Osvedčila sa aj dobrá spolupráca a výmena žiakov medzi oboma oddeleniami na prevádzanie rôznych aktivít.

 

ODPOČINKOVÁ ČINNOSŤ

Lego, počítačové hry, stolové hry, spoločenské hry, hry detí v skupinkách, čítanie, vychádzky do okolia, voľné hry na detskom ihrisku, počúvanie hudby, sledovanie rozprávok, riešenie hlavolamov, omaľovanky, voľné kreslenie

 

VÝCHOVNÁ ČINNOSŤ

-spoločensko-vedná činnosť: spoznávanie zvyklostí, dejín a osobností nášho regiónu, rozhovory o škodlivosti fajčenia, alkoholu a drog, rozhovory o spolunažívaní rôznych národností v našom meste, návšteva  Pamätníka SA, Gen. L. Svobodu, Vojenského múzea, vzájomná úcta, zodpovednosť v kolektíve, čítanie o liečivých bylinkách, a pod., úcta k rodičom, starým rodičom, učiteľom, ako sa správať v kolektíve, ako sa správať v meste, používanie čarovných slovíčok

-pracovno-technická činnosť: výrobky z papiera, prišívanie gombíkov,  výrobky z plastových odpadových materiálov, výrobky z kartónu,  z priadze, z textílie, korálikov a špajdlí, záložky do knihy, brošne, stavebnicové hry, lego, práca na školskom dvore – zveľaďovanie vytvorenej oddychovej  zóny

-esteticko-výchovná činnosť:  práca s pastelom, temperami, tušom, veľkonočné vajíčka, vianočné ozdoby, pozdravy pre starých rodičov, ku Dňu matiek, k MDŽ, ku Dňu otcov, Dňu učiteľov

-telovýchovná a športová činnosť: švihadlá, obruče, stolný tenis, zábavno-pohybové súťaže, futbal, vychádzky

-prírodovedno- enviromentálna činnosť: úprava skalky, vysadenie nových stromčekov, skalničiek, letničiek a byliniek, pravidelná starostlivosť a zalievanie, zber prírodnín /šišky, kamene, kôra zo stromov/ a ich využitie v skalke, pravidelné upratovanie okolia školy

-vzdelávacia činnosť: Príprava na vyučovanie sa prevádzala v 1.roč. formou písania  do cvičných zošitov a nácvik čítania zo Šlabikára, v 2.-4.roč. individuálna príprava na vyučovanie. 

Vizitkou práce vychovávateľov je, že deti veľmi radi navštevujú ŠKD

 

Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti PK jazykov  v šk. roku 2018/2019

 

Vedúca PK:     PaedDr. Katarína Hvizdová

Členovia PK:   Mgr. Anna Dercová

                         Mgr. Tatiana Kovaľová

                          Mgr. Mária Belišová

                          PaedDr. Renáta Magdziaková

 

Počet zasadnutí : 3

Plnenie plánu práce:

·         ČTP boli vypracované na základe platných učebných osnov a štandardov, vo všetkých triedach sa predpísané učivo prebralo

·         Vyučujúci cudzích jazykov zabezpečili pre žiakov potrebné cudzojazyčné učebnice doporučované metodikmi cudzích jazykov

·         Predpísané školské písomné práce boli vo všetkých triedach napísané, opravené a vyučujúci rozobrali chyby so žiakmi pri oprave

·         Vyučujúci prediskutovali na svojich zasadnutiach príčiny slabšieho prospechu žiakov v niektorých triedach. Zhodli sa na tom, že zlepšenie študijných výsledkov sa dá dosiahnuť iba v spolupráci učitelia - žiaci – rodičia, za výsledky nemôžu zodpovedať iba učitelia. U niektorých žiakov je vysoká absencia, ktorá tiež úzko súvisí s dosiahnutými výsledkami.

·         KOMPARO, TESTOVANIE 5 a TESTOVANIE 9 prebehlo v súlade s organizačnými pokynmi

·         Práca na medzinárodných projektoch v rámci programu eTwinning prebiehala počas celého školského roka, niektoré aktivity sa prezentovali na webovej stránke školy

·         Všetci členovia PK po celý šk.rok úzko spolupracovali, vždy si navzájom ochotne pomáhali, radili sa, odovzdávali si skúsenosti v oblasti metodiky, výchovy i riadenia a administratívy

·         U žiakov, u ktorých bolo realizované vyšetrenie CPPPaP sa postupovalo podľa pokynov a odporúčaní psychológa a špeciálneho pedagóga

·         P. učiteľka Hvizdová je členom Klubu učiteľov anglického jazyka na Filozofickej fakulte v Košiciach. Zúčastňuje sa prednášok, konzultácií a metodických stretnutí, o ktorých informuje učiteľov anglického jazyka

·         Všetci členovia PK sa svojou prácou a prístupom snažili dosiahnuť čo najvyššiu úroveň vzdelania žiakov a zároveň ich vychovávať v duchu školy

 

 

Súťaže, aktivity a prezentácia na verejnosti v šk. roku 2018/2019:

 

HVIEZDOSLAVOV KUBÍN:

       školské kolo

Ø  2. kategória (5.-6. ročník) – poézia: 1.miesto – Kertisová (6.r)

                                                          2.miesto – Bača (5.r)

                                                          3.miesto – Olejárová (6.r)

                                             próza: 1.miesto – Pipasová D. (6.r)

                                                        2.miesto – Izsófová (5.r)

                                                      

Ø  3. kategória (7.-9. ročník) – poézia: 1.miesto – Vanátová (9.r)

                                                          2.miesto – Majdáková (8.r)

                                                                3.miesto – Sabanošová (7.r)

                                              próza:  1.miesto – Lastivková (7.r)

                                                       

      okresné kolo

Ø  2. kategória ( 5.-6. ročník) – poézia 2.miesto – Kertisová (6.r)

                                            

ŠALIANSKY MAŤKO – účasť: Čordášová (6.r), Izsófová (5.r)

 

OLYMPIÁDA V SJL -  účasť: Vanátová (9.r)

 

NÁVŠTEVA KNIŽNICE – besedy, akcie organizované Podduklianskou knižnicou

 

DETSKÝ ČIN ROKA

Ø  čítanie výnimočných detských činov a hlasovanie

Ø  všetky ročníky na 2.stupni

 

ČASOPIS NOTA BENE

Ø  príbehy zo života

Ø  pravidelné čítanie článkov

 

KÚZLO DOBRÉHO JEDLA

Ø  literárna súťaž

Ø  zapojení žiaci: Stecenková, Čordáčová, Džupin, Novák (6.r)

 

TESTOVANIE 5:  SJL  priemer školy – 48,4,4%              celoslovenský priemer – 58,4%

                                   

TESTOVANIE 9:  SJL priemer školy – 51,5%                  celoslovenský priemer – 62,3%

 

 

VSTUPNÉ A VÝSTUPNÉ PREVIERKY

 

Ročník	Vstupný diktát	Výstupný diktát	Vstupná previerka	Výstupná previerka
5.	2,3	2,6	2,1	2,8
6.	3,2	3,0	2,4	2,7
7.	2,2	2,2	2,5	2,8
8.	1,9	1,9	2,5	2,6
9.	3,7	3,4	3,2	2,8

 

DIVADELNÉ PREDSTAVENIE

Ø  návšteva divadla J. Záborského v Prešove

Ø  predstavenie pre I.stupeň: Červená Čiapočka

                     pre II.stupeň: Nikola Šuhaj Lúpežník

 

OLYMPIÁDA V ANJ:

okresné kolo: 

Ø  Kategória 1A: 1.miesto – Kudla (7.r)

Ø  Kategória 1B: 3.miesto – Berežňak (8.r)

 

krajské kolo:

Ø  Kategória 1A: 3.miesto – Kudla (7.r)

 

ENGLISH STAR: korešpondečná súťaž v anglickom jazyku

1.ročník: zlatá medaila – Pavlíková, Siňár

2.ročník: zlatá medaila – Dercová, Krifková

3.ročník: zlatá medaila – Mihalkanin, Kovaľová, Vančišinová, Maňko, Dercová

4.ročník: zlatá medaila – Jurkovič, Ferencová

5.ročník: zlatá medaila – Bača, Pirščová

6.ročník: zlatá medaila – Olejárová, Stecenková, Kačmár

7.ročník: zlatá medaila – Kudla

9.ročník: zlatá medaila – Hospodár, Golisová

 

DEŃ OTVORENÝCH DVERÍ

 Učitelia jazykov  pripravili v jazykovej učebni rozprávkovú krajinu, v ktorej sa spojili dva cudzie jazyky: angličtina a ruština. V rámci cudzojazyčných aktivít a interaktívnych úloh sa deti oboznámili so základmi cudzieho jazyka. Súťažili v trojčlenných zmiešaných tímoch a víťazi boli odmenení vecnými cenami.

 

ANGLICKÉ  DIVADELNÉ PREDSTAVENIE

I. a II. stupeň sa zúčastnil anglického divadelného predstavenia v kinosále mesta Svidník.

Ø  I.stupeň – PUSS IN BOOTS

Ø  II.stupeň – PETER BLACK 3

 

KAMPAŇ ETWINNING

-          celoročná kampaň eTwinning: Demokratická účasť

-          riešenie úloh a aktivity zamerané na voľby do Európskeho parlamentu

 

ETWINNING TÝŽDNE – Kultúrne dedičstvo

    Cieľom Európskeho roka kultúrneho dedičstva je podnietiť viac ľudí, aby objavovali a spoznávali kultúrne dedičstvo Európy a posilniť ich pocit príslušnosti k spoločnej európskej rodine. Úlohou škôl bolo nakresliť obrázky rôznymi technikami v dvoch kategóriách: Kategória A: 6-1O rokov, Kategória B: 11 – 15 rokov. Do súťaže sa zapojili žiaci prvého aj druhého stupňa.

 

eTwinningové projekty:

CHILL WITH GAMES

    Medzinárodný projekt žiakov 5.ročníka v spolupráci s Talianskom, Tureckom a Slovenskom. Hry sú malé modely života a hračky odrážajú spoločenský životný štýl a tradície. Našou úlohou je ukázať žiakom, ako používať hry vo vzdelávacom procese a presvedčiť ich, že učenie nie je nudné. Žiaci prezentujú seba a svoju krajinu pomocou kódovacieho jazyka a modernej technológie s pomocou nástrojov od Microsoftu. (Skype, Office Lens, Office 365...)

FUTURE IN OUR EYES

    Budúcnosť našimi očami je medzinárodný projekt, v ktorom žiaci 6.ročníka hovoria o svojich budúcich profesiách v spolupráci so školami v Rumunsku a Poľsku. Partnerské školy si vymenia informácie o vzdelávacích systémoch a situácií na trhu práce vo svojich krajinách. Budú zisťovať možnosti štúdia, aké školy si v budúcnosti vyberať, a ako si nájsť prácu v modernom svete. Čakajú nás zaujímavé aktivity: 1. Predstavenie sa, 2. Vysnívaná práca, 3. Životopis, 4. Pracovný pohovor, 5. Som šéf, 6. Online slovník.

MUSIC AS A LANGUAGE

     Projekt  žiakov 7.ročníka, ktorý pokračuje od minulého školského roka. Zameraný na videnia sveta pomocou hudby.

 

TITUL ETWINNING SCHOOL

     Školy eTwinning sú inkluzívne a inovatívne vzdelávacie organizácie, ktoré využívajú vyučovacie metódy zodpovedajúce metódam 21.storočia a aktívne hľadajú spôsoby ako vytvoriť moderné a prosperujúce prostredie pre svojich žiakov. Využívajú inovatívne pedagogické modely, rôzne IKT nástroje a sú vzorovými modelmi pre iné školy, ktoré inšpirujú a usmerňujú. Titul eTwinning school je udeľovaný Európskou komisiou a je značkou kvality.

 

EURÓPSKY DEŇ JAZYKOV

     Druhý ročník súťaže v rámci Európskeho dňa jazykov pre dve kategórie. I.kat. – (4.-6.ročník), II.kat. – (7.-9.ročník). Žiaci súťažili v zmiešaných tímoch, riešili rôzne úlohy, lámali si svoje jazyky a preverovali si svoje vedomosti v 6.úlohách. (1. Vedomostný kvíz, 2. Dobrý deň v rôznych jazykoch, 3. Fakty o jazykoch, 4. Jazykolamy, 5. Hymny štátov EÚ, 6. Krížovky).

 

I.kat: 1. miesto – Lukáč, Bača, Stecenková 

          2. miesto – Fecenková, Izsófová, Kurillová

          3. miesto – Čabrej, Skrzynska, Kertisová

 

II.kat: 1. miesto – Siňar, uhrin, Golisová

miesto – Vasilišinová, Džupinová, Hospodár

miesto – Kudla, Koromház, Simčaková

 

ENGLISH ONE

Ø  využívanie platformy na vzdelávacie aktivity

 

RUSKO 18.-teho STOROČIA

Ø  interaktívna súťaž

Ø  zapojení žiaci 9.ročníka (Vanátová, Suchaničová T., Suchaničová B., Simčaková, Golisová)

 

RUSKÉ ROZPRÁVKY

Ø  súťaž

Ø  zapojení žiaci 8.ročníka (Majdáková, O´Toole, Bromberger)

 

                              

Správa o činnosti PK prírodovedných predmetov za školský rok 2018/2019

 

Vedúca PK: RNDr: Elena Chudíková

 

Členovia PK: Mgr. Alena Biskupová

                        Ing. Nadežda Ignácová

                        Mgr. Marian Vitko

                        PaedDr. Katarína Hvizdová

                        Mgr. Nadežda Fedorková

Počet zasadnutí: 3

 

             Celoročná práca učiteľov so žiakmi na vyučovacích hodinách bola na veľmi dobrej úrovni, o čom svedčia aj výborné výsledky v súťažiach a predmetových olympiádach. Tematické výchovno-vzdelávacie plány jednotlivých predmetov boli splnené, pozorujeme však, že niektorí žiaci majú veľa vymeškaných hodín a medzery v osvojení si učiva. Na vyučovaní využívame odborné učebne fyziky, biológie, tabletovú učebňu, učebňu informatiky a novú učebňu matematiky. Pozorujeme však pokles využívania internetu pri domácej príprave žiakov a celkovo klesajúcu úroveň domácej prípravy žiakov. Pozitívna bola pomoc asistentov a špeciálnej pedagogičky pri práci so žiakmi, ktorí  vyžadovali individuálnu starostlivosť. Taktiež sa osvedčilo písanie domácich úloh so žiakmi, bolo však využívané len malým počtom žiakov.

V celoslovenskom testovaní žiakov 9.roč. dosiahli naši žiaci 54,5% úspešnosť, celoslovenský priemer bol 63,1. Po  prvýkrát sme boli pod celoslovenským priemerom. Príčinou mohol byť veľmi malý záujem žiakov písať domáce úlohy, deviataci málo využívali možnosť prípravy na T9 formou krúžku. Tiež nie je vhodné vyučovať matematiku na 6. vyučovacej hodine po telesnej výchove. V testovaní piatakov sme mali priemer 62,2%,, čo bolo lepšie ako celoslovenský priemer 59, 3%. Žiaci všetkých ročníkov absolvovali všetky predpísané písomné práce a praktické aktivity.

 

Kontrola úloh obsiahnutých v pláne práce a POP:

 

·         v spolupráci s MZ roč. I. – IV. sme  vytvárali  podmienky plynulého prechodu žiakov z I.  na II. stupeň

·         viedli sme  žiakov k tvorivému a kritickému mysleniu, učili ich tímovo pracovať, komunikovať medzi sebou, vzájomne sa rešpektovať, vychovávali sme ich k zodpovednosti a samostatnosti

·         maximálnu pozornosť sme venovali individuálnemu prístupu ku žiakom talentovaným i slaboprospievajúcim. Sústredili sme sa na rozvíjanie logického myslenia, rozumových schopností i manuálnych zručností všetkých žiakov.

·         dodržiavali sme  zásady primeranosti a pozitívneho hodnotenia práce žiakov. Motivovali sme  žiakov k lepším výsledkom vo vzdelávaní. Pritom sme dôsledne vychádzali z potrieb žiakov.

·         pri hodnotení a klasifikácii výsledkov žiakov sme vychádzali z metodického pokynu č.7/2009 z 28.apríla 2009 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov ZŠ, ktorý vydalo MŠ SR. Poskytovali sme  žiakovi a jeho rodičom spätnú väzbu o tom, ako žiak zvládol danú problematiku, v čom má nedostatky, kde má rezervy, aké sú jeho pokroky. Súčasťou hodnotenia bolo tiež povzbudenie žiaka do ďalšej práce, návod, ako postupovať pri odstraňovaní nedostatkov. Hodnotili sme prepojenie vedomostí so zručnosťami a spôsobilosťami.

·         v rámci medzipredmetových vzťahov sme sa usilovali o zlepšenie písomného i ústneho prejavu žiakov. Dbali sme  na úpravu zošitov a písomných prác. Využívali sme medzipredmetové vzťahy na  zlepšenie čitateľskej gramotnosti.

·         na  vyučovaní sme učili pomocou didaktickej techniky, robili so žiakmi   projekty a prezentácie, dôraz  sme kládli na samostatnosť a zodpovednosť za učenie.

·         posilňovali sme  toleranciu, odstraňovali  prejavy diskriminácie, rasizmu. Venovali sme  pozornosť príprave žiakov na zodpovedný život v duchu tolerancie, porozumenia, rovnosti a priateľstva. Dodržiavali sme zásady vyplývajúce z Dohovoru o právach dieťaťa.

·         rozvíjali sme  výchovu k manželstvu a rodičovstvu. Realizovali sme  koncepciu environmentálnej výchovy, upevňovali sme pozitívny vzťah k prírode a jej ochrane. Viedli sme  žiakov k dodržiavaniu zásad hygieny a ochrany zdravia a robili sme  dôsledná protidrogovú osvetu

·         zapracovali sme  do TVVP prvky finančnej gramotnosti podľa Národného štandardu fin. gramotnosti verzie 1.2, s účinnosťou od 1. 9. 2018

·         výchovno- vzdelávací proces sme v šk. r. 2018/2019 realizovali v 5. až 8. ročníku podľa inovovaného a v 9. ročníku podľa Štátneho a školského vzdelávacieho programu ISCED 2

 

 

Výsledky  predmetových olympiád, súťaží a aktivity PK prírodovedných predmetov

v šk. r. 2018/2019

Matematická olympiáda:

6. r. Lívia Čordášová 1. m. OK

7. Ľubomír  Mihalkanin 3. m. OK, Ester Senajová 6. M. OK

8.r. Alex Uhrin  a Richard Harakaľ mali najviac bodov, ale v okrese nebol úsp. riešiteľ

 

Pytagoriáda:

3.r. Marianna Kovaľová 1.m. OK

4.r. Martin Jurkovič 1.m. OK

5. r. Lívia Čordášová 1. m. OK, Natália Kurillová 2. m. OK

7. r. Ľubomír  Mihalkanin 1. m. OK,  Katarína Gulová 3.m. OK

8.r. Alex Uhrin 1.m. OK

 

MAKS:

 Najviac sa v rámci celého Slovenska darilo Lívii Čordášovej (38.m.), Natálii Kurillovej (94.m.), Liliane Izsófovej (97.m.), Alexejovi Bačovi (155.m.) .),  Alexovi Uhrinovi  (127.m.)

a Rišovi Harakaľovi (173.m), súťaž riešili aj Maxim Ilečko, Ján Koromház, Tomáš Hvozdovič a Patrik Janek

 

KLOKAN:

Školskými šampiónmi sa stali Ľubomír Mihalkani, Ester Senajová a Tamara Lastivková, 1. m. na Slovensku, aj Richard Harakaľ bol prvý vo svojej kategórii, Alex Uhrin a Ján Koromház

vyriešili viac ako 90% úloh správne, celkovo sa zapojilo 26 žiakov II. stupňa

 

Expert geniality show:

Alex Uhrin – 1. miesto v Mozgolamoch,

Ester Senajová a Tamara Lastivková – 2. miesto v Mozgolamoch,

Richard Harakaľ – 3. m. a Branislav Paňko 4. m. v Góloch bodoch sekundách,

Ľubomír Mihalkanin – 6. m. v Mozgolamoch a celkovo 23. miesto v obidvoch súťažných témach.

Richard Harakaľ bol celkovo na výbornom 9. mieste a Ester Senajová na 14. mieste.  .

 

„Talent regiónu Šariš“:

Na regionálnom kole v Prešove obsadila výborné 13. miesto naša deviatačka Henrieta Golisová, siedmačka Ester Senajová skončila na 19. mieste a ôsmak Richard Harakaľ na 28. mieste.

 

Geografická olympiáda:

Kategória G /5.ročník /   1. miesto - A. Bača

Kategória F /6.-7.ročník/ 4. miesto - L. Čordášová

Kategória E /8.-9.ročník/ 1. miesto - R. Harakaľ

                                        4. miesto - M. Berežňak

 

Projekt  EarthKam  sa uskutočnil  24.9.2018 a zapojili sa  všetci šiestaci a siedmaci.

12.12.2018 sa  uskutočnilo blokové vyučovanie pre žiakov 9. ročníka na tému finančná gramotnosť s pani Kováčikovovou z nadácie Partners Group Prešov. Odpovedala žiakom na otázky a vysvetlila im, ako zaobchádzať s peniazmi, či ako ich zhodnotiť. Potom mali besedu so zberateľkou mincí pani Slukovou, s pani učiteľkou Hvizdovou robili kvíz finančnej gramotnosti v aplikácii Kahoot a pozreli  si film o hospodárskej kríze. Pani učiteľka Biskupová  ukázala žiakom video o tom, ako rozlíšiť pravú bankovku od falošnej, zahrali si poučnú hru o peniazoch a vypracovali kvíz

V rámci aktivít počas Global Money Week sa ôsmaci zapojili  28.3. do národného kola medzinárodného kvízu na podporu finančnej gramotnosti pre 13.-15. ročných žiakov.  Naši žiaci spoločne získali nové zážitky zo spolupráce triedy, ale aj nové informácie z finančnej gramotnosti.

 

 

    Hodnotiaca správa o činnosti PK humanitných predmetov v šk. roku 2018/2019

 

Vedúca PK:      Mgr.Mária Belišová

Členovia PK:    Mgr. Juraj Cahajla

                           Mgr. Marián Vitko

                           Mgr. Tatiana Kovaľová

                           Ing. Nadežda Ignácová

Hostia PK:        PaedDr.Katarína Hvizdová

                           Mgr. Alena Biskupová         

 

Počet zasadnutí : 3

Plnenie plánu práce:

·         výchovno – vzdelávací proces sa realizoval podľa školského vzdelávacieho programu ISCED 2

·         úlohy z TVVP boli splnené

·         v 8. ročníku sa vyučovalo podľa inovovaných osnov

·         učitelia rozvíjali poznávacie kompetencie žiakov s dôrazom na čitateľskú gramotnosť

·         uplatňovali sa vhodné komunikačné prostriedky k vyjadrovaniu vlastných názorov

·         učitelia využívali skupinové a problémové vyučovanie -  formovali historické povedomie žiakov prostredníctvom exkurzií a návštev múzeí

·         aktívne sa zapájali žiaci do olympiád a súťaží ako aj do mimoškolských aktivít

·         na hodinách boli žiaci slovne a písomne hodnotení

·         žiakov sme viedli k tolerancii a k pocitu hrdosti na vlastný národ

 

 

Dejepis

 

Na hodinách dejepisu sa využívala učebnica, zošit, historické pramene, obrázkový materiál, mapy. Žiakom boli vštepované metódy individuálneho štúdia, samostatnej práce pri hľadaní informácií a ich prezentovaní. V rámci dejepisu tvorili projekty, ktoré prezentovali v tabletovej učebni.

V rámci výučby dejepisu žiaci tvorili projekty:

5. ročník: História dopravy

6. ročník: Divy sveta

7. ročník:  Bardejov – kráľovské mesto

8. ročník:  Ľ. Štúr

9. ročník : II sv. vojna

Žiaci sa aktívne zapájali do súťaží: Po stopách kultúrneho dedičstva – 2. miesto

                                                         Kvíz k oslobodeniu mesta Svidník – 1. miesto

  Besedy: Temný štrnásty rok- I. svetová vojna

                 Boje na Dukle a SNP – OZ Kocúrkovo

Dejepisná olympiáda: Sofia Stecenková  - 4. miesto

                                    Katarína Gulová   - 1.miesto s postupom na kraj/ 13.m./

                                    Michal Berežňak  - 2. miesto s postupom na kraj

Etická výchova

 

Vyučovanie etickej výchovy prebiehalo v troch skupinách: 5.,6.,7.ročník, 8. ročník a 9. ročník.

 

Vyučovanie prebiehalo podľa vypracovaných plánov. Venovali sme sa problematike diskriminácie, rasizmu a ostatných prejavov intolerancie. Rozvíjala sa tvorivosť žiakov, viedlo sa ich k schopnosti riešiť záťažové situácie, zaujať správny postoj k mentálne a zdravotne postihnutým ľuďom.

 

Výtvarná výchova

 

Na hodinách sme postupovali podľa vypracovaných plánov, niektoré vyučovacie hodiny boli venované príprave prác na rôzne výtvarné súťaže usporiadané priebežne mestom, POS, CVČ.

 

Účasť na súťažiach:

 

Ochranárik – T. Haniková, N. Kurillová, L.Čordášová

Rodina bez cigariet : L. Majdaková, L. Čordášová, Ž. Skrynska

Logo Červené stužky : T.Suchaničová

Vesmír očami detí : A. Budaj, P. Ondriová, V. Džavoronková – postup do Hurbanova, S. Zapotoková, N.Kurillová, P. Olejárová, R. Červeňák, M. Bilá, K. Kertisová,   

Obrázok pre primátorku: K.Kertisová  , P.Olejárová , žiačky deviateho ročníka

Súboj talentov: 6.ročník : L. Čordášová, M. Bilá – 1.miesto, 8.ročník: L. Majdaková – 1. miesto, S. OToole  - 3.miesto, 9.ročník: E.Ondriová  - 3.miesto

Ruské rozprávky: L.Majdaková, A. Bromberger, S. OToole

Medový štetec

Farebné pastelky

Veselé sny: Erika Červeňáková – Čestné uznanie

 

Hudobná výchova

 

Hodiny hudobnej výchovy prebiehali v 5. až 8. ročníku podľa plánov. V piatom ročníku bola preberaná Hudba Európy. V šiestom sa venovalo vývoju hudby a hudbe rôznych národov.  V siedmom ročníku sa  preberal klasicizmus a romantizmus v hudbe a 8. ročník bol venovaný hudbe 20. a 21.storočia.       

 

Prezentácia a súťaže:

 

·         Mesiac úcty k starším - vystúpenie v senior dome Svida ( žiačky 3.ročníka)

·         Betlehémsky večer - účinkovanie v spoločnom programe všetkých škôl pre verejnosť  (žiačky 3. ročníka)

·         Vystúpenie pri jedličke (žiaci viacerých ročníkov)

·         Deň matiek - vystúpenie v kinosále Svidník (žiačky 3. a 4. ročníka) 

·         Deň matiek - vystúpenie v senior dome Svida (žiačky 3., 4., 6. ročníka)

·         Slávik Slovenska - okresné kolo: 1. kategória M. Kovaľová - zlaté pásmo, 2. kategória K. Pipasová - zlaté pásmo

·         Makovická struna: L. Sluková a K Kaliňáková - strieborné pásmo

 

Občianska výchova

 

V priebehu školského roka sme sa riadili výchovno-tematickými plánmi pre daný ročník. Vyučujúci usmerňovali žiakov k orientácii v politických, právnych a ekonomických faktoroch v ich každodennom živote. Poskytovali základy ekonomickej gramotnosti, učili žiakov základnej orientácii a uplatneniu sa na pracovnom trhu, pochopeniu fungovania spoločnosti.

Aktivity:

·         účasť na súdnom pojednávaní

·         rozširovanie finančnej gramotnosti prostredníctvom kvízu na internete a blokovým vyučovaním

 

Telesná  a športová výchova

 

V školskom roku 2018/2019 sa TSV učila podľa inovovaného plánu v 5. až 8. ročníku. Úlohou vyučujúceho bolo rozvíjať osobnosť žiaka v duchu   kalokagatie a intenzívne ich zapájať do športových súťaží. Súťaže boli organizované SAŠ-kou, mestom ,Spojenou školou a CVČ.

Výsledky súťaži:

 

Bedminton:

chlapci víťazi s postupom na kraj, dievčatá – 2. miesto

Cezpoľný beh:

Okresné kolo – dievčatá družstvo  - 3.miesto

          chlapci družstvo - 2.miesto

          J. Janek – jednotlivec -  3.miesto     

Futbalový turnaj o Pohár riaditeľa Spojenej školy:

chlapci – 3. miesto

 

Plavecké preteky o Pohár primátorky Mesta Svidník:

 

Kategória „A“ 4 - 5. ročník.

50m kraul 2. miesto Benito Franko, 3. miesto  Norbert Jurčo

50m prsia 2. miesto Benito Franko

Štafeta 3. miesto  B. Franko, N.Jurčo, Ž. Skrzynska, V. Lihocká

 

 

 

Kategória „B“ 6-7. ročník

50 m kraul  1. miesto Sofia Siňar

100 m kraul 1.miesto Sofia Siňar

50 m kraul 2.miesto Nina Sabanošová

100 m kraul 3.miesto Nina Sabanošová

50 m prsia 2.miesto Leonard Hojda

100 m prsia 3.miesto Leonard Hojda

50 prsia 3. miesto Júlia Kocurová

100 m prsia 1. miesto Sofia Stecenková, 3. Miesto Júlia Kocurová

Štafeta 2.miesto B. Fejko,F. Vojček, N.Sabanošová, S. Siňar

 

Kategória „C“ 8-9.ročník

100m kraul 3. Miest B.Bajcura  

50m kraul  1. miesto. Richard Harakaľ,

100m kraul 2.miesto Richard Harakaľ , 3.miesto Branislav Bajcura

 50 m.  kraul 1. miesto  Viktória Ďžavoronková, 2. Miesto Tamara Suchaničová

100 m kraul 2. miesto Viktória Ďžavoronková,

50 m prsia 3. miesto Ema Vanátová,

100m prsia 2 miesto E. Vanátová

Štafeta 2.miesto T. Suchaničová, V. Džavoronková, B. Bajcura, R. Harakaľ

 

Celkové poradie :

ZŠ Ul. karpatská  Svidník  2. miesto

 

Športová streľba zo vzduchovej pušky:

 

Súťažilo sa v dvoch kategóriách ml. žiaci, st. žiaci a súťaž družstiev.

V konkurencii škôl sme sa nestratili:

ml. žiaci Filip Vojček 1.miesto

ml. žiaci družstvo 3. miesto -  Liliana Izsófová, Miloš Mazur, Filip Vojček.

st. žiaci: Samuel Piršč 3. miesto

st. žiaci družstvo: 2. miesto-  Branislav Fejko, Samuel Gundzik, Ľubomír Mihalkanin.

 

Basketbal :

Obvodné kolo: dievčatá – 1. miesto, chlapci – 1. miesto

 

Mladý záchranár CO :

Okresné kolo -1.miesto s postupom na kraj

 

Minifutbal žiačok ZŠ :

 3. miesto obvodné kolo

 

 

Technická výchova:

 

Žiaci 5., 6.,7. ,8. ročníkov na vyučovaní pracovali podľa TVVP.

Počas hodín techniky navštívili galériu D. Millyho, MUK pri projektoch  Vianočná ikebana, Vianočná výzdoba, Písanie kraslíc.

V 5. ročníku na hodinách pracovali s drevom, plechom, plexisklom, využívali netradičné formy práce s kožou a  textilom. Venovali sa aj príprave jedál  studenej a teplej kuchyne.

Žiaci 6. ročníka pri výrobe jednoduchých výrobkov z dreva, kovu a plastov používali vybrané postupy ručného opracovania. Svoje výrobky z plastov prezentovali na akcií mesta zameranej na separáciu odpadu.   Na  zostavovanie jednoduchých elektrických obvodov boli využívané na hodinách malé stavebnice.

V 7. ročníku žiaci pracovali s drevom pri výrobe vtáčích búdok, s plechom pri výrobe obrázkov, kľúčenky a aranžovali jednoduché kytice.

V 8. ročníku  pomocou ručného opracovania sa  vyrábali výrobky z dreva. V tematickom celku Svet práce zostavovali jednoduchý rozpočet  domácnosti. Pracovali na projekte Som podnikateľ. Z domácich prác sa oboznámili s opravou batérie a sifónu. 

Žiaci 5. , 7., 8. ročníka sa v MUK zúčastnili výroby karnevalových masiek.

 

 

Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti  nadaných žiakov

 

Intelektovo nadaní žiaci - I. stupeň

 

Zodpovedná: Mgr. Oxana Chavková

Nadaní žiaci I. stupňa: Daniela Kuchciková  3. roč.

                                    Marianna Kovaľová  3. roč.

                                    Miriam Fecenková  4. roč.

                                    Natália Knišová  4. roč.

                                    Martin Jurkovič  4. roč.

Ciel stanovený v pláne práce bol splnený, všetky úlohy, besedy, činnosti a aktivity, ktoré boli vytýčené, boli taktiež  zrealizované :

·         návšteva POS vo Svidníku:

o    výstava jesenných prác žiakov základných škôl

o   „Jesenná ikebana“– tvorivá dielňa s p. Petríkovou

o   poplenérová výstava obrazov, fotografií a filmov „UMENIE HROU“         

·         Logické sústredenie mladých programátorov na Zemplínskej Šírave, na ktorom sa zúčastnil Martin Jurkovič, Natália Knišová a Daniela Kuchciková                                                                                                                                                                                                                                                 

·         6.október – Deň obetí Dukly – položili sme kytičku kvetov pri soche arm. gen. L. Svobodu a pripomenuli sme si krvavé boje na Dukle

·         11.11 sme si pripomenuli Deň vojnových veteránov – Deň červených makov, navštívili sme cintorín padlých vojakov v 1.sv vojne

·         „Zvyky a tradície v zime“- príprava a následná realizácia vlastnej prezentácie na danú tému

·         „Čaro vianočných ozdôb“ v MUK- maľovanie vianočných ozdôb  s dizajnérkami z Ukrajiny

·         výroba karnevalových škrabošiek podľa vlastnej fantázie

·         19. január – pripomenuli sme si 74.výročie oslobodenia mesta Svidník a položili kytičku kvetov pri pamätníku SA vo Svidníku

·         LO –7.ročník- školské kolo: 1. m.  M. Jurkovič, 2.m N. Knišová, 3. m. M. Kovaľová

·         LO – celoslovenské kolo: Martin Jurkovič – 13.miesto z celkového počtu 55 súťažiacich v prvej kategórii                                      

·         z každého rožka troška:

o    Deň mlieka v školách

o   Ezopove bájky

o   logické hry, rébusy, zaujímavé úlohy, hlavolamy...

·         návšteva výstavy s výkladom v MUK, pod názvom – „ Z KROSNA DO KROSNA“

·         Veľkonočné maľovanie kraslíc v MUK s jej pracovníčkami

·         74. Výročie Víťazstva nad fašizmom – kytička kvetov pri pamätníku SA vo Svidníku

·         fotovýstava  „EPOCHA 1812“, organizovaná mestom Holíč, v spolupráci s Veľvyslanectvom Ruskej Federácie v SR a Malojaroslaveckým vojensko – historickým múzeom 1812 roka v Podduklianskej knižnici vo Svidníku

·         VHM – návšteva výstavy „Obraz nepriateľa v propagande 2. sv. vojny na Slovensku“

·         VHM - návšteva výstavy Pavla Michaliča, pod názvom „Duše Beskýd“- maľba, grafika, kresba

·         návšteva ateliéru svidníckych výtvarníkov a insitných umelcov – SVIDNÍCKA PALETA

·         stretnutie s  členom Slovenskej filharmónie a violista jej komorného orchestra Martinom Petríkom, ktorý nám porozprával o svojom detstve, štúdiu, zážitky  z koncertovaní doma, v zahraničí a nakoniec nám zahral na viole.

 

Intelektovo nadaní žiaci II. stupeň

 

Zodpovedná:     PaedDr. Katarína Hvizdová

 

Nadaní žiaci v skupine 5. až 9.ročník: Liliana Izsófová   5. ročník

                                                             Sofia Stecenková  6. ročník

                                                             Ľubomír Mihalkanin 7. ročník

                                                             Alex Uhrin  8. ročník

                                                             Ján Koromház 8. ročník      

 

                                                  

     Skupina nadaných žiakov pracovala v rámci celého školského roka  na rôznych projektoch, aktivitách a úlohách, v ktorých si rozvíjali všeobecný intelekt a nadanie. Väčšiu časť hodín Obohatenia sme sa venovali základom programovania v rôznych programoch ako  Scratch, Pocket Code, Blockly, programovaniu ozobotov, práci s virtuálnou realitou a modernými IKT nástrojmi a aplikáciami, ktoré sa v dnešnej dobe stávajú súčasťou vzdelávacích programov. V porovnaní s minulými rokmi aktivita nadaných žiakov z vyšších ročníkov klesla, žiačky z nižších ročníkov boli stále rovnako kreatívne a ochotné spolupracovať. Počas roka sme sa zúčastnili týchto aktivít:

 

Súťaže, aktivity, projekty a prezentácia na verejnosti v šk. roku 2018/2019:

 

LOGICKÉ SÚSTREDENIE PRE NADANÝCH ŽIAKOV

·         sústredenie v dňoch 19.9 – 21.9.2018 na Zemplínskej Šírave

·         bohatý program: Viniansky hrad, fotografická súťaž, chemická show, minilogická olympiáda, programovanie LEGO WE DO, BLUEBOTS, 3D modely, kvízy

·         naj foto: Uhrin – 1.miesto

·         minilogická oplympiáda: Uhrin – 1.miesto

 

EURÓPSKY DEŇ JAZYKOV

·         podpora prekonávania jazykových bariér

·         súťaž v trojčlenných tímoch, zapojení nadaní žiaci v každom tíme

 

CODE WEEK

·         v termíne od 6.-21.10.2018

·         vytvorenie aktivity: programovanie v POCKET CODE

·         vytvorenie interaktívnych pohľadníc

·         naprogramovanie vlastnej hry: CATCH THE BALL

 

ETWINNING TÝŽDNE

·         október/november

·         téma: Kultúrne dedičstvo, zapojené nadané žiačky: Stecenková, Izsófová s výtvarnými prácami, ktoré boli popísané v anglickom jazyku

 

VIRTUÁLNA HODINA KÓDU / HOUR OF CODE

·         december: Microsoft pre školy – živé vysielanie

·         Robotická ruka, Umelá inteligencia, Hra vo virtuálnej realite

 

OZOBOTI

·         programovanie minirobotov (ozoblockly.com)

·         programovanie pohybu po mape mesta, krajinách, dopravné ihrisko

·         využívanie ozokódov

 

LOGICKÁ OLYMPIÁDA

·         celoslovenská súťaž určená žiakom so všeobecným intelektovým nadaním

·         školské kolo Kategória B:  1.miesto – J. Koromház

  2.miesto –  Ľ. Mihalkanin

  3.miesto – L. Izsófová

 

·         celoslovenské kolo: Pedagogická fakulta v Prešove

§  Kategória B:  44.miesto  – A. Uhrin

 

IQ OLYMPIÁDA

·         zameraná na vyhľadávanie intelektovo nadaných detí

·         postupová internetová súťaž

·         zapojení nadaní žiaci, školské kolo prebehlo v apríli (8.4-12.4)

 

VIRTUÁLNA REALITA

·         aktivity zamerané na prácu s virtuálnou realitou

·         využívanie platforiem: quivervision, mozaikeducation, googleearth

·         natáčanie sférických a panoramatických videí

 

LOGICKÉ AKTIVITY

·         hra Cortex

·         hry na educaplay

·         kvízy: Kahoot, GoConqr...

 

EXKURZIA STEEL PARK - KOŠICE

·         expozícia interaktívnych exponátov demonštrujúcich príbeh cele

·         hlavolamy, očné klamy

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 206

Počet tried: 10

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	2	1	1	1	1	1	1	1	10
počet žiakov	22	32	20	21	24	24	22	19	22	206
z toho ŠVVP		1	3	5	4	5	2	6	1	27
z toho v ŠKD	19	29	14	9						71

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2018: 21 / počet dievčat 14

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2018: 21/ počet dievčat 14

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 3/ počet dievčat 1

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2019

	Nižší ročník	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Počet žiakov					5	22	27

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

V školskom roku 2018/2019 končilo 9. ročník 22 žiakov.

Svidník:

Gymnázium........................................ 4 žiaci

OA..................................................... 4 žiaci

HA .................................................... 2 žiaci

Zdravotná ..........................................2 žiaci

SOŠ polytechnická............................2 žiaci

SOŠ technická.....................................2 žiaci

Bardejov:

Gymnázium.........................................1 žiak

Prešov: SUŠ....................................................1 žiak

SŠP.....................................................1 žiak

Košice: SSŠŠ...................................................1 žiak

Snina: SOŠ.......................................................1 žiak

Stropkov: SOŠE...............................................1 žiak

Z ôsmeho ročníka pokračujú v štúdiu na bilingválnych gymnáziach piati žiaci.

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení
prijatí
% úspešnosti

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	DEJ	ETV	FYZ	GEO	HUV	CHEM	INF	MAT	NAV	NEJ	OBN	OBO	PRV
I.	1			1			1			1,14	1
II.A	1			1			1			1,25	1
II.B	1,06			1			1			1,19	1
III.	1,05			1			1		1	1,3	1,11			1	1
IV.	1,29			1			1		1	1,52	1			1	1
V.	1,38	1,46	1,5	1		1,58	1		1	1,96	1,09			1
VI.	1,63	1,75	1,63	1	1,75	1,63	1		1	1,96	1,1		1,17	1
VII.	1,24	1,14	1,14	1	1,24	1,14	1	1,24	1	1,57	1,25	1,36	1,1	1
VIII.	1,39	1,94	1,83	1	2,06	1,89	1	1,94	1,47	2,21	1		1,11	1	1
IX.	2,18	2,23	2,36	1	2,86	2,23		2,23	1,73	3,18	1,11		1

Trieda	PRI	PVO	RUJ	SJL	SP	TECH	TSV	VEU	VUC	VLA	VYU	VYV
I.		1		1,14	1		1					1
II.A		1,13		1,38	1		1					1
II.B		1,13		1,38	1		1					1
III.	1,2			1,35	1		1			1,15		1
IV.	1,33			1,33	1,05		1			1,38		1
V.				2,04	1	1	1					1
VI.				2	1,13	1,08	1,13					1,13
VII.			1,1	1,62	1	1	1					1
VIII.			1,94	2,26	1	1	1,11	3	3			1
IX.			2,32	2,86	1,14		1,05				1

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
I.	22	21	0	1
II.A	16	16	0	0
II.B	16	16	0	0
III.	20	20	0	0
IV.	21	21	0	0
V.	24	24	0	0
VI.	24	24	0	1
VII.	23	22	0	1
VIII.	19	19	0	0
IX.	22	22	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
I.	22	1523	74,67	1523	74,67	0	0,00
II.A	16	1061	66,31	1061	66,31	0	0,00
II.B	16	1359	84,94	1359	84,94	0	0,00
III.	20	1791	89,55	1791	89,55	0	0,00
IV.	21	2246	106,95	2246	106,95	0	0,00
V.	24	2164	90,17	2156	89,83	8	0,33
VI.	24	2355	98,13	2265	94,38	90	3,75
VII.	23	2288	106,95	2288	106,95	0	0,00
VIII.	14	1924	137,43	1903	135,93	21	1,50
IX.	22	3364	152,91	3358	152,64	6	0,27

Výsledky externých meraní

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť v %	Národný priemer %
Testovanie 5-2018-SJL	24	48,4	58,4
Testovanie 5-2018- MAT	24	62,2	59,3
Testovanie 9-2019-SJL	22	51,5	62,3
Testovanie 9-2019-MAT	22	54,5	63,1

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Výchovno vzdelávací proces v školskom roku 2018/2019 sa realizoval podľa POP MŠVVaŠ SR, poriadku školy, rámcového učebného plánu, školského vzdelávacieho programu ISCED 2 pre 9. ročník a pre 1. až 8. ročník podľa inovovaného školského vzdelávacie učebného programu.

Učebný variant	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
Počet tried v ročníku	1	2	1	1	1	1	1	1	1	10
ŠkVP									1	1
iŠKVP	1	2	1	1	1	1	1	1		9

Rozširujúce hodiny

Učebný variant	Trieda	Predmet	Počet hodín v týždni
ISCED 1 - iŠKVP	1.	SJL,ANJ	1,1
	2.	MAT, ANJ,TSV	1,1,1
	3.	SJL, PRI	1,1
	4.	SLJ	1
ISCED 2 - iŠKVP	5.	ANJ, MAT, TSV	1,1,1
	6.	BIO,DEJ,GEO,TSV	1,1,1,1
	7.	RUJ, MAT,TSV	2,1,1
	8.	RUJ,TSV	2,1
ISCED 2	9.	RUJ,FYZ,MAT,INF,OBN,ETV,TSV	1,1,1,0,5, 0,5, 0,5, 1

Štruktúra tried

V školskom roku 2018/2019 sme vyučovali v 10 triedach:

I. stupeň - 5 tried

II. stupeň 5 tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka
Prvého ročníka	1	22	1
Bežných tried	9	184	25
Špeciálnych tried
Pre nadaných
Spolu	10	206	26

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Počet pedagogických zamestnancov:

TPP: 12 - učiteľov, plný úväzok

1 - skrátený úväzok

1- vychovávateľ, plný úväzok

1 katechét skrátený úväzok

1 asistent učiteľa, skrátený úväzok

DPP:

2 - učtelia , plný úväzok

1 - učiteľ , skrátený úväzok

4- katechéti, skrátený úväzok

1- vychovávateľ, plný úväzok

2 - pedagogický asistent, plný úväzok, projekt

1- špeciálny pedagóg, plný úväzok, projekt

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	13	7	13	7
DPP	9	1	9	1
Znížený úväzok	6
ZPS		1
Na dohodu

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov		14	14
vychovávateľov		2	2
asistentov učiteľa	1	2	3
katechétov		5	5
špeciálny pedagóg		1	1
spolu	1	24	25

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
7.-9.	CHEM	1
5.- 7	VYV	1
6.	FYZ	2
5.,7.,8.	TECH	1
6.,8.,9.	OBN	1
5., 6.	INF	1

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška	1
doplňujúce pedagogické	2
adaptačné	2
aktualizačné	1

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
Vesmír očami detí	ocenenie
Mladý záchranár CO	1.m.
Matematická olympiáda	1.m.,3.m.,4.m.
Pytagoriáda	5x1.m.,1x2.m., 1x3.m.
MAKS			38.m.,94.m,97.m.155.m.
Klokan			4x1. m.
Makovická struna	2.m.
Bedminton ch	2.m.
Basketbal ch	1.m.
Basketbal d	1.m.
Volejbal ch	2.m.
Sreľba jednotlivci a družstva	2.m., 3.m.
Stolný tenis ch	2.m.
Hviezdoslavov Kubín	1x2.m., 1x3.m.
Vianočný betlehém	3.m.
Medový štetec	2m., 3.m.
Pamätník sov. armády vo Svidníku Mojimi očami	2x2.m.
Postopách kultúrneho dedičstva v meste Svidník	2.m.
Folklórne pastelky	3.m.
Súboj talentov	2x1.m., 2x3.m.
Plavecká súťaž o pohár Primátora mesta Svidník	2.m.
Cezpoľný beh	2.m., 3.m.
Jesenná fantázia z plodov zeme	2x3.m.,
Slávik Slovenska	2x 1.m.
Čitateľský maratón	1.m.
Anglická olympiáda	1.m., 3.m.
Z histórie regiónu	1.m.
Geografická olympiáda	2x1.m., 2x4.m.	13.m.
Dejepisná olympiáda	1.m., 2. .m.
Expert geniality show			1.m., 2x2.m., 3.m., 4.m., 6.m.
Tip sport liga hokejbal	1.m,2.m.,3.m.
Mini futbal žiačok	3.m.
English Star			8x1.m.

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Škola svojimi aktivitami sa snaží vytvárať podmienky na upevňovanie spolupatričnosti a hrdosti na školu a mesto. Škola sa v tomto školskom roku spolupodieľala pri organizovaní týchto žiackych športových súťaží:

- obvodné kolo basketbal a bedminton.

Pri škole aktívne pracuje športový klub ŠK ZŠ karpatská , ktorého členmi sú v prevažnej miere žiaci ZŠ Ul. karpatská.

Veľmi dobrá spolupráca počas roka bola s CVČ Svidník, centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, materskými školami a inými organizáciami a zariadeniami podieľajúcimi sa na výchove mládeže.

Škola svoju činnosť prezentuje prostredníctvom svojej webovej stránky a regionálnej tlače.

Aktivity žiakov a učiteľov školy v školskom roku 2018/2019

EARTHKAM - 24.9. , 6. r.

Svidnícka tlačiareň - exkurzia - 3,10., 4.r.

Svetový deň jazykov - 26.9. - 1.-9. r.

Nenič svoje múdre telo - beseda - 4.10. , 4. r.

Noční lovci - 9.10. - 6., 8. r.

Zdravá výživa - beseda - 10.10., 18. 10. -1. r. a 2.r.

Maks- september- jún - 5.-9. r.

Týždeň Alzheimerovej choroby- beseda - 21.9.- 4. r.

IT SHOW Košice - 9.11.- 7., 8. 9. r.

Šikanovanie - beseda - 12.11.-8.r.

Hravo ži zdravo - beseda - 12.11.- 4.r.

Divadelné predstavenie - Prešov- 5.-9. r.

Nie je škola ako škola - beseda v knižnici - 14.11. - 4. r.

Kúzlo dobrého jedla - 26.10.- 6.r.

Viem čo zjem - beseda s prac. RÚVZ - 12.11. - 3.- 6.r.

Súboj talentov - výtv. súťaž - 16. 11.- II. st.

Rodina bez cigariet - výtv. súťaž - 5., 6., 8. r.

Ochranárik- výtv. súťaž - 3.r., a II. st.

Červené stužky - LOGO - 9. roč.

Červené stužky- beseda o HIV/AIDS - 19.11.- 9.r.

Športom za červené stužky - 21.11. - 1.- 4.r.

Ocharna prírody Eko projekt - 23.11.- 5., 7. r.

Expert - 29.11. - 5.-9. r.

Detský čin roka 30.11. - 5-9. r.

Olympiáda zo SLJ - 28.11. - 9.r.

Beseda o škodlivosti fajčenia - 30.11. - 8.r.

Sústredenie pre nadaých žiakov- Šírava- 19.-21.9.- 3.,4.,7.,8. r.

Code week - 6.-21.10. - 5.,6. r.

Etwinning týždne - kultúrne dedičstvo - október- I. a II. st.

Hodina kódu - 5.12.- II. st.

Číta celé Slovensko, Adventné čítanie- knižnica- 13.12.- 4.r.

Tvorivé dielne v MÚK - 14. 12. - 4.r.

Finančná gramotnosť - 12.12. - 9.r.

Ako poznám sám seba, CPPPaP - november- december - 5. r.

Nebuď otrok drog - int. súťaž - november - 8., 9. r.

Vianočné betlehémy - december- 5., 8. r.

Betlehémsky večer - 16.12. - 3.r.

Vystúpenie na predvianočných trhoch - 19.12. - 8. r.

Fenomény sveta - 9. 2018- 1. 2019 - 8.r.

Ako poznám sám seba - december- január - 8.r.

Z histórie regiónu- oslobodenie mesta Svidník - 18.1. - 9.r.

Karneval- 30.1.

Netradičná hodina čítania v knižnici - Zemský kľúč - 6.2.- 4.r.

Vedomostný kvíz - Andy Warhol - 12.2.- 8., 9. r.

Dejepisná olympiáda - 14.4. - 6.-8. r.

GEO olympiáda - 8.2.- 5.-8- r.

Múzeum Andyho Warhola - 27.2.- 8., 9. r.

Svet okolo nás - Kuba- 28.2.- 5.-9.r.

Hviezdoslavov Kubín - 6.3.- 2. -9.r.

Slávnostný zápis do knižnice - 11.3.- 1.r

Zábavné popoludnie pre deti z MŠ - 18.-19.3.

Vynášanie Morény - 20.3. - 4.r.

Svetový deň vody - 22.3. - 4. r.

Týždeň mozgu - 26.3. - 3., 4. r.

Národné finále - Európsky kvíz o peniazoch - 28.3.- 8.r.

Kariérové poradenstvo - 9.4. - 8.,9. r.

ENVIRODEŇ - 24.4. - 1.-9. r.

VIem čo zjem - II. lekcia - 24.4.- 3.-6. r.

Súdny proces - 14.5.- 8. r.

Zázrak života - beseda s výstavou v knižici - 6.5.- 9.r.

Fajčenie - Beseda POS- 14.5. - ., 9. r.

Deň mariek vystúpenie - 12.5. - 3., 4. r.

Osloboďme Svidník od plastov,- 21.5.- 1., 6. r.

Vystúpenie v Senior dome - Deň matiek - 12.5. - 2.,3.,3.,4.,6. r.

Rusínsky festivál - 26.5.- 3.r.

Škola v prírode - Stará Lesná - 20.-24.5.- 4.r.

Nechaj ma, chcem sa učiť sám - 1.- 5. 2019 - 4.r.

Nechaj ma, chcem sa učiť sám - 2.- 5.2019- 3.r.

Aby sme si rozumeli - 4.- 5.2019 - 5.r.

Pán majster- ukážka kováčskeho remesla v MUK - 14.6.- 5.r.

Zber Sabi viečok - vyhodnotenie - 20.6. - 1.-9. r.

Medový štetec - jún, -5., 6. r.

Farebné pastelky - 14.6.- 7., 9.r.

Bajkom do školy - 24.6.- 4.r.

Leto s knihou - knižnica- 26.6.- 4.r.

Celé Slovensko číta deťom - 7.6. - 2.A, 2.B

Medový štetec - 7.6.- 2., 4. r.

Bezpečnosť cestnej premávky - 20.6. - 2.r., 4.r.

Dopravná výchova - 18.6. - 1. r.

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty v ktorých bola škola zapojená:

Krátkodobé projekty:

Tatranskí rytieri

Recyklohry

Recykluj a vyhraj

Čas premien

Ja základy podnikania

Ochrana prírody

Vytvorme si vlastný svet

EarthKam

Active english week

Správaj sa slušne

Bezpečne na cestách

Športom proti drogám

Červené stužky

Vek smetí

Triedné pravidlá

Rovesnícky program

Deň pre bezpečný internet

Akí sme- rozvoj sociálnej kompetencie

Európsky deň jazykov

Poznaj svojhe peniaze

Dzis to jutro szanuj zielone dzedzictwo

Svet okolo nás

Viem čo zjem

Dlhodobé projekty:

eTwinning - Program eTwinning sa zameriava na podporu využívania moderných informačných a komunikačných technológií za účelom vytvorenia partnerstiev európskych škôl. eTwinning umožňuje nájsť si európsku partnerskú školu, s partnerskou triedou naplánovať triedny projekt podľa vlastného výberu, alebo sa pridať do už existujúceho projektu ako ďalší partner.

Zvýšenie inkluzívnosti vzdelávania vytvorením nových pracovných miest - projekt má dve hlavné aktivity: Aktivity zamerané na zlepšenie školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so ŠVVP a aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zebezpečeniu rovnosti príležitosti vo výchovno- vzdelávacom procese. V rámci projektu boli vytvorené dve pracovné miesta na pozícii pedagogický asistent a jedno pracovné miesto na pozícii školský špeciálny pedagóg.

Expedícia Fenomény sveta - komplexný vzdelávací obsah pozostávajúci z vybraných tém pre žiakov sekundárneho vzdelávania.

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 26.-27.2.2008

Druh inšpekcie: tematická, kontrola stavu a úrovne individuálnej integrácie

Závery inšpekcie:

Úroveň individuálnej integrácie z hľadiska vyučovacieho procesu, hodnotenia a klasifikácie individuálne integrovaných žiakov je na dobrej úrovni.

Dátum poslednej kontroly z Okresného úradu Prešov odboru školstva: 11. 03. 2015

Zameranie kontroly: Dodržiavanie všeobecno záväzných právnych predpisov na dodržiavanie postupu pri uplatňovaní vzdelávania žiakov so ŠVVP v školskom roku 2014/2015

Závery kontroly: vykonanou kontrolou nebolo zistené porušenie všeobecno záväzných právnych predpisov

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 23.11.2016

Predmet školskej inšpekcie: Stav zabezpečenia a realizácie celoslovenského testovania žiakov 5. ročníka v základnej škole

Záver: V priebehu testovania sa nevyskytli rušivé momenty

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Priestorové podmienky školy sú na veľmi dobrej úrovni. Škola má k dispozícií 12 klasických tried, odbornú učebňu fyziky a biológie, chemické laboratórium, počítačovú a tabletovú učebňu, jazykovú učebňu, učebňu na vyučovanie technickej výchovy a príručnú kuchynku, 2 samostatné triedy školského klubu detí. Súčasťou školy je telocvičňa a v areáli školy sú dve viacúčelové ihriska. Pri škole aktívne pracuje športový klub ZŠ Karpatská , ktorého členmi sú v prevažnej miere žiaci ZŠ Ul. karpatská.

Aj v školskom roku 2018/2019 boli doplnené vyučovacie pomôcky do jednotlivých kabinetov podľa požiadaviek učiteľov. Do tried bol doplnený školský nábytok. Pre skvalitnenie vyučovacieho procesu do dvoch tried boli nainštalované nové interaktívne tabule. Pre žiakov školy boli dokúpené šatňové skrine, ktoré sú umiestnené v chodbovom priestrore pri vstupe školy.

Pre ďalšie zníženie energetickej náročnosti budovy v mesiaci september bolo uknčené zateplenie 1. etapy objektu školy.

Rozvody vody v objekte sú vedené v kanáloch na prízemí budovy . Vplyvom zvýšenej vlhkosti a v niektorých častiach aj nevhodne použitých materiálov rozvodov, došlo ku korózií potrubí a následnému poškodeniu, čím dochádza k úniku vody do kanálov. Posledná takáto havarijná situácia a únik vody bola v novembri 2013. Aj v súčasnosti dochádza k úniku vody v rozvodných kanáloch. Na odstránenie týchto nežiaducich stavov je potrebná v budúcnosti celková rekonštrukcia rozvodu vody v objekte.

V komunikačných priestoroch školy a odborných učebniach je potrebná hygienická výmaľba. Vzhľadom na doteraz neodstránené stavebné závady je potrebné riešiť tie časti budovy školy, kde sa vyskytli stavebné poruchy. Vonkajšie schodište smerom k ihrisku je nerovné, rozpadnuté a aj na základe poslednej kontroly BOZP je potrebná jeho oprava. Táto oprava schodišťa je plánovaná po ukončení zateplenia objektu.

Pre ďalšie skvalitnenie vzdelávania bola zriaďovateľom školy podaná žiadosť k výzve na rekonštrukciu odborných učebni a školskej knižnice. Základná škola na Ul. Karpatskej, tak ako v minulosti aj v budúcnosti chce poskytovať žiakom komplexné služby v oblasti vzdelávania a výchovy. Základná škola svojou činnosťou už dlhodobo dosahuje výborné výsledky v oblasti vzdelávania a športu, preto škola aj naďalej chce vytvárať podnetné prostredie pre deti.

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

...

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Ciele, ktoré si škola vytýčila v koncepčnom zameraní, v ŠkVP, v pláne práce školy a dielčich plánoch sa splnili. Cieľ vytvoriť podmienky pre intelektovo nadané deti sa škole podarilo formou individuálnej integrácie. Zvýšenie inkluzívnosti vzdelávania sa realizuje vytvorením nových pracovných miest pedagogických asistentov a špeciálneho pedagóga.

Svoje záujmy a talent žiaci rozvíjajú prostredníctvom krúžkovej činnosti, prácou v školskom klube detí, mimoškolskými aktivitami - projekty, programy, vedomostné a športové súťaže, olympiády a pod.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Škola už dlhodobo dosahuje veľmi dobré výsledky vo vedomostných súťažiach, čo prispieva k dobrému hodnoteniu úrovne školy verejnosťou. V hodnotení úspešnosti základných škôl v rámci Slovenska inštitútom INEKO bola škola na základe dosiahnutých výsledkov hodnotená ako škola s vynikajúcimi výsledkami žiakov. Aj keď už na škole nemáme triedy s rozšíreným vyučovaním telesnej výchovy naďalej škola podporuje rozvoj pohybových daností žiakov zvýšenou dotáciou vyučovacích hodín telesnej a športovej výchovy.

Naďalej je potrebné zlepšovať komunikačné schopnosti v cudzích jazykoch zapojením žiakov do medzinárodných projektov a podporovať záujem žiakov o čítanie pre zlepšenie čitateľskej gramotnosti žiakov. V budúcnosti je potrebné zlepšiť materiálno technické vybavenie školskej knižnice zapájaním sa do projektov. Zlepšenie systematickej prípravy žiakov na vyučovanie dosiahnuť aj aktívnejšou spoluprácou s rodičmi.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

- naďalej zvýšovať záujem o získavanie poznatkov a vedomostí

- zlepšenie školskej dochádzky

- sústavne skvalitňovať správanie žiakov

- využívať častejšie spätnú väzbu,

- uplatňovať sebahodnotenie,

Návrh východísk pre budúci školský rok:

- všetci učitelia PK a MZ budú pracovať s vlastnými opatreniami na zvýšenie kvality vedomosti žiakov a slušného

správania sa, dochádzky do školy

- pre udržanie pozitívneho riadenia triedy uskutočňovať pravidelné stretnutia triedneho učiteľa so žiakmi triedy,

- zabezpečiť väčšiu mieru účasti rodičovskej verejnosti s flexibilitou školy, upevňovať putá medzi rodinou a školou,

- pokračovať v zavádzaní interaktívneho vyučovania a nových trendov do vyučovacieho procesu,

- podchytiť talentovaných žiakov.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Bystrá hlava	25		Mgr. Anna Dercová
Dúhové pastelky	21		PaedDr. Renáta Magdziaková
Medulienky	13		Mgr. Oxana Chavková
Music and english	23		Mgr. Tatiana Kovaľová
Myslíš-poznávaš	12		RNDr. Elena Chudíková
Základy počítačov	10		Mgr. Nadežda Fedorková
Stolný tenis	11		Vladislav Sluk
Šikovné ruky	10		Mgr. Tatiana Bugeľová
Športom ku zdraviu 1-4r	27		Mgr. Renáta Vitková
Športový	22		Mgr. Marián Vitko

Činnosť koordinátora enviromentálnej výchovy

Zodpovedná: RNDr. Elena Chudíková

 

V minulom školskom roku sa  v rámci ENV  rozvíjali a formovali osobnostné kvality žiakov, viac sme sa zamerali na  ochranu  životného prostredia. Žiaci sa učili o životnom prostredí, o jeho ochrane, o globálnych ekologických problémoch, ktoré sú problémami ľudstva  a o nutnosti ich okamžitého riešenia.

Žiaci nadobudli vedomosti a základné pojmy o osobitosti  danej problematiky, rozvíjali si zručnosti a utvárali postoje k životnému prostrediu podľa tematických výchovno- vzdelávacích plánov jednotlivých predmetov. Vychovávali sme  žiakov prostredníctvom životného prostredia a pre životné prostredie.

Vyučujúci preštudovali učebné osnovy environmentálnej výchovy pre ZŠ a do tematických výchovno-vzdelávacích plánov jednotlivých predmetov a plánov triednych učiteľov zapracovali obsah environmentálnej výchovy. Okrem toho sme zorganizovali tieto akcie:

Žiaci ôsmeho a deviateho ročníka v dňoch 19.-21. septembra navštívili partnerské mesto Jarosław na základe  projektu"Dzis to jutro szanujmy zielone dziedzictwo". V meste Jarosław postavili dokopy tri dažďové záhrady,  spolupracovali pritom s rovesníkmi z poľských škôl. Naučili sa opäť niečo nové a  spoznali rovesníkov zo susedného štátu.

            Aj v tomto školskom roku sme sa zapojili do vzdelávacieho terénneho programu EarthKAM, ktorý je sponzorovaný NASA. Šiestaci a siedmaci mohli 24.9.  prostredníctvom Mission 63   fotografovať Zem z digitálneho fotoaparátu na ISS. S realizáciou tohto programu pomohol pán J. Sadiv z vysunutého astronomického pracoviska Roztoky.

Dňa 12.11.2018 mali žiaci 3. – 6. roč. besedu o zdravom stravovaní v rámci I. lekcie projektu „Viem čo zjem“.  Pracovníčka RÚVZ  im rozprávala o tom, ako sa májú správne stravova. Neskôr pracovali s pracovnými  listami, prostredníctvom ktorých sa veľa naučili o správnom nakupovaní, o svojom tele a stravovaní.

Prváci sa rozhodli, že sa  zapoja do týždňa zdravej výživy. Zúčastnili sa besedy, kde ich pani Ufnárová hravou formou oboznámila ako sa majú zdravo stravovať. Prakticky si to vyskúšali na ďalší deň, keď si do školy mali priniesť zdravú desiatu, ovocie a zeleninu a spoločne si urobili ovocno - zeleninovú hostinu.

Regionálne centrum ochrany prírody v Prešove pripravilo pre našich žiakov ekovýchovnú aktivitu o nočných lovcoch. Na hodinách biológie sa dozvedeli veľa nových a zaujímavých informácií o sovách a netopieroch od pracovníčky, ktorá pracuje s týmito živočíchmi v chovnej stanici. Prednáška bola spojená s premietaním prezentácií, video nahrávok a púšťaním zvukov, ktoré vydávajú noční lovci. Pani Ing. Hrešová prišla ešte raz na besedu k piatakom a siedmakom, ktorým porozprávala o ochrane zvierat, aj o chránených územiach. Videli obrázky zachránených živočíchov, dozvedeli  sa o pytliactve v prírode aj o spôsoboch pašovania zvierat cez hranice. Zistili, ako sa starajú o zvieratá v chovnej stanici.

Pred Vianocami sme sa zapojili do súťaže o najkrajší vianočný stromček.

Dejiskom ďalšieho dielu vzdelávacieho programu Svet okolo nás  bol tentokrát Mexický záliv, krajina s bohatou a krutou históriou, krajina kontrastov a farieb, jedna z posledných bášt komunizmu...Kuba. Spolu s moderátormi programu naši žiaci spoznávali Kubu  krížom krážom , od hlavného mesta Havany cez oblasť Viňales až po mesto revolucionárov Santiago de Cuba..

Expedícia Fenomény sveta je vzdelávací projekt, ktorý prináša do škôl zážitok, objavovanie a dobrodružstvo. Žiaci sa učia inovatívne, atraktívne a zážitkovo. Bežné vyučovanie sa mení na dobrodružnú expedíciu k hraniciam ľudského poznania. YouTuber Bača sprevádza žiakov po atraktívnych svetových destináciách a prostredníctvom sérii videí im približuje skutočné Fenomény sveta. Okrem toho prichádza s vedomostnými kvízami, v ktorých žiaci každé dva týždne súťažia o skvelé ceny. Žiaci ôsmeho ročníka na hodinách BIO – GEO už zvládli šesť expedícií / Srí Lanka, Island, Nórsko, Slovensko, New York a Rakúsko/. Hlavnou cenou v súťaži je skutočná expedícia do Nórska pre celú triedu. Zatiaľ sa usmialo šťastie na Braňa B., ktorý vyhral tričko s logom Fenomény sveta.

 Žiaci IV. ročníka si 22. 3.  oblečení v modrom  pripomenuli Svetový deň vody. O vode sa rozprávali, učili, maľovali ju, spievali o nej piesne, ochutnávali ju aj voňali.

Pri príležitosti  Dňa Zeme bol 24. 4. na našej škole ENVIRODEŇ.

Najmladší žiaci najprv na prvej hodine rozprávali v triedach o potrebe chrániť prírodu a znovu si zopakovali, ako správne separovať odpad. Potom sa vybrali na exkurziu na Zberný dvor. Cestou naspäť zbierali odpad a po návrate do školy niektorí pokračovali vo výrobe výrobkov z odpadu. Tieto umiestnili do vestibulu školy. Okrem toho mali žiaci 3. - 6. ročníka prednášku a besedu z 2. okruhu tém projektu „Viem čo zjem“. Mladší hovorili o pitnom režime a starší o hygiene potravín, ich správnom skladovaní a o správnom stravovaní. Potom sa vyzbrojení rukavicami a plastovými vrecami vybrali vyčistiť okolie bytoviek a obchodov. Siedmaci recyklovali starý papier a tvorili z neho nové predmety. Najstarší žiaci si na 1. a 2. hodine pozreli film „Oceán plný plastov“ a potom mali kvíz s environmentálnou tematikou. Neskôr upravovali a čistili areál školy a pripravili záhon na výsadbu kvetov pri bočnom vchode. 

Úspešne sme pokračovali  v zbere SABI viečok a podarilo sa nám v kategórii A3 obsadiť 7. miesto.  Nazbierali sme viac ako 24 kg viečok, na žiaka priemerne takmer 120 g . Vďaka tomu sme v závere šk. roka štedro odmenili „SABIzberačov“ .Najlepšia zberačka Žaneta Skrzynská získala tablet, 15 najlepších zberačov poukážky v hodnote 10 €, tričká, ruksaky, kľučenky, zápisníky, perá, ceruzky, strúhadlá a iné . Okrem víťazky viac ako 1 kg nazbierali rodiny Lastivková a Kurillová. Zbierali sme aj plastové vrchnáky pre chorého Mareka.

V rámci projektu s názvom RECYKLOHRY žiaci zbierali elektroodpad, tonery a baterky.  Plnili   tiež rôzne ekologické úlohy. Najzaujímavejšie  bolo zhotovenie kŕmidiel z odpadových materiálov a video zamerané na príklady  pozitívneho využívania internetu. Za získané body dostali v závere školského roka odmeny z katalógu odmien na stránke, ktoré sú však za daný počet bodov stále menšie.

Spoločnosť ENVI – PAK pripravila pre ZŠ pracovné listy a video VEK SMETÍ o tom, ako je naša planéta zaplavená odpadmi. Tieto môžu vyučujúci využívať na vyučovacích hodinách.  Aj mesto Svidník dbá viac na triedenie odpadov v školách. Zakúpilo smetné nádoby na separovaný zber, zaviedli sme triedenie plastov a papiera v triedach. Ešte nie je všetko ideálne, niektorí žiaci to ešte z pohodlnosti robia len formálne, ale spoločnými silami to isto ešte zlepšíme. Niektorí žiaci školy sa zúčastnili aj na akciách v rámci Enviro dní 2019 27. 4. v športovej hale   a 21.5.  v kultúrnom dome na akcii v rámci kampane „Osloboďme Svidník od plastov“. Na túto akciu pripravili prváci a šiestaci rôzne výrobky z odpadových materiálov.

 Na vyučovacích hodinách prírodovedných predmetov  žiaci robili praktické aktivity a projekty, napr.: piataci – vzorkovnica obilnín, strukovín a olejnín, projekty: Les, Voda,  Lúka a pole, rodný list rastliny a živočícha, netradičná hodina s domácimi zvieratkami,  výbuch sopky,

šiestaci –projekty Austrália, Antarktída, Amerika,  stavba tela kvitnúcich rastlín a moje domáce zvieratko, vnútorné a vonkajšie parazity

siedmaci – projekty Ázia, Afrika, rodný list chráneného stavovca a pohlavné choroby. Ôsmaci a deviataci- projekty  - vieme, čo jeme?/E-čka/, drogy a toxikománia.

Pozitívny vzťah k prírode sme rozvíjali aj na  koncoročných  výletoch. Či už to boli Vysoké Tatry, Oravská priehrada, Roháče, Spišský hrad, Oravský hrad alebo jaskyňa Zlá Diera, deti sa tešili, že spoznali nové časti našej krásnej prírody. Krásy Tatier a bohatý program si vychutnávali štvrtáci v škole v prírode v Starej Lesnej.

Správa koordinátora finančnej gramotnosti

Zodpovedná: Mgr. Alena Biskupová

Počas šk. roka 2018/2019 som pracovala podľa vopred vypracovaného plánu práce. V spolupráci so všetkými učiteľmi sme zaradili FIG do tematických výchovno - vzdelávacích plánov všetkých predmetov.

Pre 9. ročník sme pripravili program Finančná gramotnosť- blokové vyučovanie. Uskutočnila sa beseda s poisťovacím agentom. Hlavným cieľom bolo žiakom odovzdať také vedomosti, ktoré im majú pomôcť porozumieť financiám a správne s nimi zaobchádzať v rôznych životných situáciách.

Kariérové poradenstvo – pre žiakov 8.a 9. ročníka. Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny Bardejov, Oddelenie poradenstva a vzdelávania začal  spoluprácu s našou školou. 

8. september – Medzinárodný deň finančnej gramotnosti.

31.október -Svetový deň sporenia.

Finančná internetová olympiáda – organizátor súťaže Nadácia PARTNERS .

Žiaci 8. a 9.sa zúčastnili IT SHOW v Košiciach.

V rámci aktivít počas Global Money Week sa ôsmaci zapojili do medzinárodného kvízu na podporu finančnej gramotnosti pre 13.-15. ročných žiakov/ Európsky kvíz o peniazoch – národné finále / .

Vo vestibule školy bola vytvorená nástenka s tematikou FIG, kde sme prezentovali zrealizované aktivity.

 

Činnosť koordinátora drogových a iných závislosti, prevencie šikanovania a výchovy k manželstvu a rodičovstvu

Zodpovedná. Mgr. Mária Belišová

Hlavnou úlohou koordinátora  prevencie je predchádzať patologickým prejavom správania sa žiakov vhodnými metódami a formami – vhodné materiály na nástenkách, besedy, pohovory s jednotlivcami, dotazníky.

21. septembra sa naša škola zapojila do zbierky pre zrakovo postihnutých „Biela Pastelka“, žiaci S. Paňko a R. Džupinová vyzbierali 36,- eur.        

Už  piaty rok sa naša škola  zapojila  do kampane  Červené stužky  pri  príležitosti  Svetového dňa boja proti  AIDS  s cieľom naučiť žiakov zaujať  správny postoj  k vlastnému zdraviu a životu , ako aj k zdraviu a životu druhých  ľudí.

Aktivity organizované  na škole:

-              T.Suchaničová sa zapojila do výtvarnej súťaže    - Logo AIDS

       -       V škole  boli na viditeľnom mieste vyvesené plagáty kampane.

       -       Na vyjadrenie solidarity v boji proti chorobe AIDS  sme podporili kampaň nosením  červených stužiek. Červené stužky ako symbol krvi a života si vytvorili samotní žiaci pod vedením triednych učiteľov.

        -     P. Podaná z RÚVZ  poskytla  informácie o tejto zákernej chorobe prostredníctvom besedy  žiakom 9. ročníka . Beseda  žiakov zaujala  a zväčšila ich obzor o dôsledkoch tejto choroby.

       -     V rámci Športom proti drogám sa uskutočnilo spoločné cvičenie žiakov I. stupňa , kde v závere vytvorili živú Červenú stužku.

V rámci protidrogových aktivít sa realizovali besedy v 4. ročníku – Nenič svoje múdre telo”.

Problematike fajčenia boli venované besedy v 7. , 8. a 9. ročníku s premietaním filmu.

  L.Majdáková, L. Čordášová a Ž.Skrzynská sa  zapojili do výtvarnej súťaže “Rodina bez cigariet”.

Žiaci 8.a 9. ročníka sa zapojili do internetovej súťaže “ Nebuď otrok drog”  .

V  rámci projektu „Čas premien“ boli na škole prevedené tri besedy:

4. ročník  - Si online I.

7. ročník  - Čas premien

8.ročník - Dievčatá z Venuše, chlapci z Marsu

V tomto školskom roku neboli zrealizované výchovné koncerty.

Problémy šikanovania boli riešené ihneď pohovorom, dohováraním. Cieľom aktivít bolo v tomto školskom roku naučiť žiakov vhodne sa k seba správať, predchádzať nevhodnému správania na chodbách školy a mimo nej.

 

Činnosť výchovného poradcu

Zodpovedná : Mgr. Alena Biskupová

       Počas šk. roka 2018/2019 výchovná poradkyňa pracovala podľa vopred vypracovaného plánu práce. Spolupracovala  s CPPPaP vo Svidníku, so sociálnou pedagogičkou Mgr. Janou Ducárovou, so psychologičkou Mgr. Renátou O´Toole a triednymi učiteľmi pri riešení výchovných problémov i problémov zaostávajúcich žiakov.

Zrealizované prednášky, besedy a náučné programy:

Šikanovanie / pre 8. ročník /

Ako poznám sám seba / pre 5. ročník /

Nechaj ma, chcem sa učiť sám / pre 4. ročník /

Nechaj ma, chcem sa učiť sám / pre 3. ročník /

Aby sme si rozumeli / pre 5. ročník /

Comdi / pre 9.ročník- výber povolania /

 

Osobitnú  pozornosť sme venovali integrovaným žiakom -  žiakom s ŠVVP. Pre 9. ročník sme pripravili program Finančná gramotnosť. Hlavným cieľom bolo žiakom odovzdať také vedomosti, ktoré im majú pomôcť porozumieť financiám a správne s nimi zaobchádzať v rôznych životných situáciách.

      Pravidelne sa zúčastňovala okresných stretnutí VP. Mesačne sme kontrolovali záujmy žiakov o ďalšie štúdium na stredných školách a pravidelne posielali hlásenia o prípadných zmenách. Uskutočňovali sa individuálne pohovory so žiakmi, ktorí ešte neboli rozhodnutí pri výbere povolania. Rodičia boli  individuálne informovaní o jednotlivých školách, o spôsobe prijímacích pohovorov, o význame zápisných lístkov, o záujmoch o jednotlivé školy, o počte uchádzačov a pod. Rodičia boli oboznámení s možnosťou výberu jednej, alebo aj dvoch škôl podľa nariadenia MŠVVaŠ SR a o zápise na stredné školy pomocou zápisných lístkov.

      Umožnili sme zástupcom stredných škôl stretnutie so žiakmi 9. ročníka, ktorí nás o to požiadali.

       Navštívili sme všetky stredné  školy v meste v „Deň otvorených dverí“, tieto dni boli propagované na nástenke VP. Tohto roku sme boli so žiakmi 8. roč. na OA a HA vo Svidníku na prehliadku cvičných firiem.

       Včas boli skompletizované prihlášky žiakov 9. roč. a odoslané na jednotlivé školy. V druhom polroku výchovná poradkyňa začala pracovať aj so žiakmi 8. ročníka. Informovala  ich o školách v okrese a okolí i o spôsobe výberu školy a prijímacích pohovoroch. V júni bola vytvorená databáza   žiakov 8. roč., prvé záujmy o školu.

       V decembri sme uskutočnili stretnutie učiteľov našej školy so zamestnancami Centra pre detí a rodiny vo Svidníku  ohľadom správania a kontroly žiakov z centra.

       V školskom roku 2018/2019  končilo 9. ročník 22 žiakov, všetci boli rozmiestnení:

 Svidník:

           Gymnázium........................................ 4 žiaci

           OA.....................................................  4 žiaci

           HA ....................................................  2 žiaci

           Zdravotná  ..........................................2 žiaci

           SOŠ   polytechnická............................2 žiaci

           SOŠ technická.....................................2 žiaci

Bardejov:

           Gymnázium.........................................1 žiak

  Prešov:

            SUŠ....................................................1 žiak

             SŠP.....................................................1 žiak      

Košice: SSŠŠ...................................................1 žiak

Snina: SOŠ.......................................................1 žiak

Stropkov: SOŠE...............................................1 žiak  

Z ôsmeho ročníka odchádzajú na bilingválne gymnázia títo žiaci:

Alex Uhrin – Gymnázium PO, Konštantínová 2

Michal Berežňak - Gymnázium PO, Konštantínová 2

Ján Koromház - Gymnázium PO, Konštantínová 2

Richard Harakaľ- Gymnázium PO, Konštantínová 2

Laura Majdáková – Gymnázium BJ, Jirásková 12

 

Dňa 21.11.2019 sa konalo testovanie T5.

Výsledky našich žiakov: SJL: 48,4 %          MAT: 62,2 %

Celoslovenský priemer:  SJL: 58,4 %          MAT: 59,3 %

 

Dňa 3.4.2019 sa konalo testovanie T9.

Výsledky našich žiakov: SJL: 51,5 %          MAT: 54,5 %

Celoslovenský priemer:  SJL: 62,3 %          MAT: 63,1  %

 

Správa koordinátora voľnočasovej činnosti

Zodpovedná: Mgr. Mária Belišová

Práca koordinátora bola v školskom roku plnená podľa vopred pripraveného plánu formou krúžkovej činnosti. Úlohy boli splnené, počas roka boli dopĺňané  akciami mesta, CVČ, POS a knižnicou.

 V septembri sa žiačky 9. ročníka E.Vanátová, T. Suchaničová a B. Suchaničová zúčastnili okresnej súťaže „Po stopách kultúrneho dedičstva v meste Svidník“, kde obsadili 2. miesto.

  Počas školského  roka sa  štyrikrát realizovala výzdoba vnútorných priestorov školy a vstupnej haly podľa aktuálneho ročného obdobia. Koncom  novembra sa uskutočnil zber papiera ,  žiaci spoločne odovzdali do zberu 6020 kg starého papiera. Najlepší zberači boli odmenení cenami na karnevale koncom januára. Pred jesennými prázdninami deviataci pripravili privítanie piatakov na II. stupni – Karpaťák.

Radka Džupinová a Marek Džupin sa v decembri zapojili do súťaže „O najkrajší betlehem“. Marek získal 3. miesto.

V decembri boli opäť deviataci zapojení do mimoškolskej činnosti – prípravou na Mikuláša. Pripravili si program, kostýmy a 6. decembra rozdávali darčeky.

Pred Vianocami bol vytvorený v priestoroch školy kútik „Vianoce na dedine“ a žiaci pomáhali pri ozdobovaní troch vianočných stromčekov v priestoroch školy.

Pri príležitosti osláv oslobodenia mesta Svidník sa dievčatá našej školy zúčastnili vedomostného kvízu. V zložení E. Vanátová, T. Suchaničová a H. Golisová obsadili 1.miesto. 

Koncom januára deviataci  pomáhali s výzdobou  a realizáciou karnevalu.

Pri príležitosti Dňa Zeme si šiestaci zhotovili nástenku s vykresami s touto tematikou. V rámci zkrášlenia areálu školy bol vysadený záhon kvetov a vyčistené okolie školy.

V spolupráci s Rusínskou obrodou bol na škole zrealizovaný kvíz o Andym Warholovi a následne za odmenu žiaci navštívili Múzeum moderného umenia v Medzilaborciach.

Pri príležitosti Slávnosti Rusínov – Ukrajincov sa družstvo v zložení E.Vanatová, T.Suchaničová, J.Kocúrová,  L.Petríková a K.Gulová  zapojili do súťaže“ Folklórne pastelky“.

V rámci mimoškolskej činnosti sme sa zapojili do súťaže organizovanej POS „ Medový štetec“. Žiaci : K.Kertisová, P.Olejárová, ,M. Bilá, A. Bača, A. Gmitterová , S.Ota Mone vytvorili pekné výkresy a priestorové práce.

Počas školského roka sa udržiavala knižnica, do ktorej pribudli nové tituly kníh od darcov.

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Spoluprácu s rodičmi so Združením rodičov považujeme ako dobrú. V školskom roku 2018/2019 sa uskutočnilo jedno plenárne zasadnutie rodičovského združenia a tri triedne rodičovské schôdze. V spolupráci so Združením rodičov sme zorganizovali volejbalový turnaj pre rodičov a priateľov školy, tradične deti pozdravil Mikuláš s darčekmi. V januári svoju nápaditosť pri vymýšľaní masiek mohli predviesť žiaci počas Karnevalu. Rodičovské združenie zo svojich finančných prostriedkov vykrýva časť nákladov spojených so zapojením žiakov do rôznych súťaží a finančne prispieva na koncoročné ocenenie najlepších žiakov v jednotlivých triedach a na zakúpenie učebných pomôcok.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Škola ma veľmi dobrú spoluprácu so širokou verejnosťou. Aktívne spolupracujeme so všetkými inštitúciami a zariadeniami v meste a okolí. Spolupracujeme s CPPPaP, na škole máme už štrnásty rok začlenených intelektovo nadaných žiakov. Detí s materskej školy pravidelne navštevujú počítačovú miestnosť a využívajú aj stolno tenisové priestory školy. Pred zápisom do 1. ročníka sme uskutočnili Deň otvorených dverí pre budúcich prváčikov a ich rodičov. Pravidelne sa zúčastňujeme podujatí organizovaných regionálnym strediskom, mestskou knižnicou a CVČ. Žiaci navštevujú múzea a výstavy. Spoluprácujeme aj s mestskou políciou, policajným a požiarnym zborom, zdravotníckym zariadením DOST, Úradom verejného zdravotníctva, Odborom sociálnych vecí a rodiny, Metodickým centrom, Školským úradom v Prešove a pod.

Spoluprácou so zriaďovateľom sa znažíme zabezpečiť kvalitné podmienky pre výchovu a vzdelávanie našich žiakov.

Záver

Vypracoval: Ing. Nadežda Ignácová

V o Svidníku, 20. septembrara 2019

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 25.9. 2019

Vyjadrenie rady školy

Rada školy pri Základnej škole Ul. karpatská 803/11, Svidník dňa 16.10.2019 na svojom zasadnutí prerokovala Hodnotiacu správu o výchovno-vyučovacích výsledkoch, hospodarení a riadení školy v školskom roku 2018/2019 predloženú riaditeľkou školy Ing. Nadeždou Ignácovou.

Členovia Rady školy správu jednomyseľne zobrali na vedomie a odporúčajú ju zriaďovateľovi schváliť.